启迪智慧激发创作提高学生的审美素质

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美育,是素质教育的重要内容,是小学教育时期的最关键阶段,对人的终身教育有非常重要的意义.《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,对于全面促进学生全面发展有不可替代的作用.”小学生正处于人生的发展阶段,较容易接受各种教育影响,可塑性极强.我们要关心学生的成长,抓住小学生这一有利的人生阶段,在加强智育、德育和体育的同时实施美育,提高学生的审美素养和综合素质.小学美术教育是对学生进行美育的重要手段.在美术教学中,怎样通过绘画教学提高学生的审美素养,使学生受到美的熏陶呢?我觉得可以从以下两方面去解决:(一)正确认识美术教育;(二)加强课堂教学改革.从四个途径来实施:(一)走进生活,寻找创作的源泉;(二)创设情景,激起创作的兴趣;(三)启迪心智挖掘创作的潜能;(四)鼓励评价树立创作的信心.
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