【摘 要】
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合作性学习是新时代教育创新发展的主要途径,它符合新课程改革对学生自主学习能力以及合作探究能力的培养要求,旨在从多元化的合作学习活动出发,灵活地将素质教育新型理念融
【机 构】
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广西壮族自治区来宾市忻城县民族中学
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合作性学习是新时代教育创新发展的主要途径,它符合新课程改革对学生自主学习能力以及合作探究能力的培养要求,旨在从多元化的合作学习活动出发,灵活地将素质教育新型理念融入其中,以此来提升学生的学习效果,让教学活动得以突破传统模式的瓶颈,实现最大程度的发展.因此,初中英语教师应当积极探究如何将合作性学习深度渗透于课堂教学的全过程,尝试从课前预习、课中学习和课后复习三个阶段切入,促使学生在互相学习中共同进步.
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