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该文以高中英语教学为例,提出以语境教学促进高中英语词汇教学。目前词汇教学薄弱,学生死记硬背者居多,词汇教学亟待提高。通过教师为学生创设情境以及学生自己创设情境两个方法,可以将词汇、阅读以及写作融合在一起,提高高中学生的英语能力。
让语境教学成为英语词汇学习的新平台——以人教版词汇教学为例
【摘 要】
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该文以高中英语教学为例,提出以语境教学促进高中英语词汇教学。目前词汇教学薄弱,学生死记硬背者居多,词汇教学亟待提高。通过教师为学生创设情境以及学生自己创设情境两个
【机 构】
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福建师大附中
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年6X期
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