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传统的《日语报刊阅读》教学注重字词、语法讲解,对思辨能力的培养不够。近年随着对外语专业学生思辨能力重视程度逐年增强,而且“新闻是建构的现实”,在报刊阅读教学中,思辨能力的培养尤其凸显其必要性。本文基于本人的教学实践提出了《日语报刊阅读》教学的改革方案,以期为报刊阅读教学提供一定的参考。
《日语报刊阅读》教学中如何培养思辨能力
【摘 要】
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传统的《日语报刊阅读》教学注重字词、语法讲解,对思辨能力的培养不够。近年随着对外语专业学生思辨能力重视程度逐年增强,而且“新闻是建构的现实”,在报刊阅读教学中,思辨
【机 构】
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中南民族大学，湖北 武汉 430074
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年1期
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