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“价值内化三阶段说”认为，个体价值的内化由顺从、认同和内化三阶段组成。在《品德与社会课》的教学中，良好的品德是学生自我内生的，应让学生有一个自主的选择，把观点强加给学生不应是我们教育的选择。
不要把观点强加给学生
【摘 要】
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“价值内化三阶段说”认为，个体价值的内化由顺从、认同和内化三阶段组成。在《品德与社会课》的教学中，良好的品德是学生自我内生的，应让学生有一个自主的选择，把观点强加给学生
【机 构】
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江苏省南京市江宁区江宁中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年33期
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