论文部分内容阅读
新课改实施以来，小学美术教学理论不断更新，如新媒体在美术课堂中的应用，但新媒体在课堂中的应用仍然存在诸多问题和障碍。本文将重点分析新一轮教学改革以来，我国小学美术课堂在新媒体环境下的教学现状，并从有效利用多媒体、增强课堂趣味性、有效提高课堂互动效果等方面进行分析。随着社会经济和科学技术的进步，互联网技术得到了迅速的发展，并渗透到社会的各个方面，为人们的工作和生活带来了更多的便利，特别是互联网在小学课堂教学中的应用，对提高小学课堂教学质量和效率具有积极作用。