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一、背景和意义
人格教育就是塑造健全人格的教育，包括促进与意识倾向相联系的气质、性格、爱好、品德、操行、观点、态度等人格因素健康发展的各方面教育。
加强课外阅读 提升学生人格教育的实践与探究
【摘 要】
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一、背景和意义
人格教育就是塑造健全人格的教育，包括促进与意识倾向相联系的气质、性格、爱好、品德、操行、观点、态度等人格因素健康发展的各方面教育。
【机 构】
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浙江省嵊州市鹿山街道中心学校
【出 处】
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青年与社会：中外教育研究
【发表日期】
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2011年8期
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