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在当今医疗、医学改革与发展的背景下，加强医学生人文素质培养，已成为现代医学教育改革的重要任务。文章通过对高等医学人文素质教育现状的分析，从人文取向、课程设置和评价模式等方面厘清误区，为高等医学院校实施人文素质培养提供一些有益的经验启示。
高等医学教育中加强学生人文素质培养的几点误区
【摘 要】
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在当今医疗、医学改革与发展的背景下，加强医学生人文素质培养，已成为现代医学教育改革的重要任务。文章通过对高等医学人文素质教育现状的分析，从人文取向、课程设置和评价模式
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山东省高等医学教育研究中心立项课题()的阶段性成果之一;
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