【摘 要】
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一、产生背景小学语文阅读课堂上存在着一些问题,如学生讨论问题层次浅,展不开互动;学生课外预习积极性不高,预习效果不理想;客观上由于对全班学生学情深入了解的困难,教学重
【机 构】
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浙江三门县六敖镇中心小学,浙江三门县六敖镇中心小学 317111,317111
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一、产生背景小学语文阅读课堂上存在着一些问题,如学生讨论问题层次浅,展不开互动;学生课外预习积极性不高,预习效果不理想;客观上由于对全班学生学情深入了解的困难,教学重点的确定存在偏离学情的情况;教师课堂教学针
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