【摘 要】
：
目的 对比分析超声弹性成像、彩色多普勒超声及常规超声在乳腺肿瘤诊断中的准确性.方法 选取2017年8月-2019年8月该院收治的乳腺肿瘤患者120例,均对其展开超声弹性成像、彩色
【机 构】
：
天津市宝坻区人民医院超声科,天津301800
论文部分内容阅读
目的 对比分析超声弹性成像、彩色多普勒超声及常规超声在乳腺肿瘤诊断中的准确性.方法 选取2017年8月-2019年8月该院收治的乳腺肿瘤患者120例,均对其展开超声弹性成像、彩色多普勒超声及常规超声诊断,对比不同诊断方式在乳腺肿瘤诊断准确性中的应用价值.结果 经病理检查显示,良性病灶者108例,恶性病灶者12例;共检出病灶结节126个,良性结节110个,其中纤维腺瘤60个、乳腺腺病30个、导管内乳头状瘤20个;恶性结节16个,包括原位癌2个、浸润性小叶癌3个、浸润性导管癌11个.3种不同诊断方式总检出率与病理检查结果相比均较低,常规超声总检出准确度及灵敏度低于彩色多普勒超声、超声弹性成像,且彩色多普勒超声总检出率低于超声弹性成像,组间两两比较差异有统计学意义(P＜0.05);而彩色多普勒超声诊断灵敏度与超声弹性成像比较,差异无统计学意义(P＞0.05).经不同超声诊断方式检测,在108例良性肿块患者中,发现血流信号者15例,均为乳腺纤维腺瘤,表现为不同程度炎性包块状.在12例恶性肿块患者中,9例表现为周边向肿块内伸入性血管分布,3例表现为周围血管环绕分布状.结论 针对乳腺肿瘤患者在早期疾病诊断与识别中可应用超声弹性成像方式,对于提高疾病早期诊断准确性有积极作用,值得在临床中推广普及.
其他文献
公允价值自上世纪80年代产生并应用于会计实务以来就受到普遍的关注，是学术界和实务界研究的热点和难点问题。在西方发达国家，由于投资者的财富主要体现在证券价格上，这导致公允价值的估值有用性是西方会计界最为关注的领域，研究成果颇多。而正处于经济转型过程中的我国，由于产权不明晰、资本市场不规范、不公平交易比重较高等因素的存在,从契约视角对公允价值展开研究更有可能取得突破性进展。本文从企业契约视角出发，首先
目的 分析先天性唇腭裂患儿实施鼻畸形二次矫正术治疗后的临床疗效及远期外观.方法 选取2011年7月-2016年7月在该院采用唇裂修复手术方案治疗的先天性唇腭裂患儿(年龄4个月～3
当代著名物理学丁肇中教授曾有肺腑之言："不要教死知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。"在当今的教育大环境下，特别是在学生的基础教育阶段，在英语教学中应以学生的终身发展为宗旨，通过创设交际情境，优化课堂教学目标，改进教学方法、提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为
目的 探讨动态增强磁共振成像对乳腺非肿块样强化(NMLE)良恶性病变的鉴别诊断价值.方法 选取2017年4月-2019年7月该院收治的71例NMLE患者为研究对象,对所有患者行动态增强磁
当前教育改革的目标就是实现素质教育，将素质教育推广开来，然而音乐是一个人修养身心，提高素质的有效工具，所以音乐教育是不容忽视的，是实施素质教育的重要内容。音乐教学对学生的综合素质的发展都有着非常重要的作用，例如，开发学生的智力、提升学生思想道德水平、升华学生的情感、促进学生的身心健康等等。学校教育教学改革的突破口就是重视音乐教育.重视音乐教育是实施素质教育，可以促进学生素质全面发展和提高，为社会主
摘 要：物理学是一门实验科学，探究式教学是物理实验教学的一个重要的方法。文章从阐述了探究式教学的特点和意义，并提出自己的看法。 关键词：物理实验教学；探究；特点；意义 On the inquiry teaching of junior middle school physics experiment Chen Yanhui （general Xingguo County middle sc
数学课程标准指出：数感是人的一种基本素养，是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。数感体现在许多方面，如理解数的意义，能用多种方法来表示数，能在具体的情境中把握数相对大小关系，能用数来表达和交流信息，能为解决问题而选择适当的算法。 那么，我们老师如何给学生一双“慧眼”，让他们学会用数学的眼光看世界，让良好的数感走进的学生心灵呢？ 1.
数学史是一部从少到多、由浅及深的发展史，从美索不达米亚人开始用小石子表示羊群的只数，预示着数学符号雏形的出现，经历了三次数学危机，到今天才形成一脉相承的数学体系，并应用到社会发展的各个领域。对于讲授数学的教师和学习数学的学生来说，数学史更是必读的篇章，应该作为一种文化走进小学课堂，渗入实际课堂教学，提升学生的数学素养。 一、感受前人的严谨态度，增强探索欲望 小学数学教材只写出经过严密论证的结论
摘 要：我国素质教育的理念明确表明，当下中学数学教学不仅是学生学习知识的过程，更是学生的自主学习能力培养过程。而在数学教学中培养学生的自主学习能力，关键在于激发学生的学习兴趣，注重学习方法的指导等，笔者结合多年的教学经验于文中提出了具体的培养策略和方法。 关键词：中学数学；教学；自主学习；能力培养 在中学数学课程教育领域，培养学生的自主学习能力被作为一项重要的课程目标；而在中学数学学习领域，自
现代企业的目标是实现企业价值最大化，而企业进行投资、提高投资效率是实现这一目标的最重要的手段之一。但由于代理问题、信息不对称问题的存在，影响了公司的投资效率。为了提