【摘 要】
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随着新课程标准的不断革新,校园安全管理是学校教育管理的重中之重,是保护学生生命财产安全的重要举措,也是实现素质教育和履行校园安全标准化的重要的前提和保证.近些年来,校园安全事故和校园伤害事件却呈上升趋势,由于新兴事物的不断涌现,事故类型也从单一的责任事故逐渐扩增到交通事故、食物中毒、意外伤害、不法侵害等,这不仅对当前校园安全管理提出了新的挑战,也让校园安全管理成为全社会关注的民生问题.因此,学校应从问题的根源入手,严格按照校园安全标准化的要求,进行安全管理隐患筛查,对于不满足安全要求的基础设施及时予以维修
【机 构】
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吉林师范大学,吉林 长春 130000
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随着新课程标准的不断革新,校园安全管理是学校教育管理的重中之重,是保护学生生命财产安全的重要举措,也是实现素质教育和履行校园安全标准化的重要的前提和保证.近些年来,校园安全事故和校园伤害事件却呈上升趋势,由于新兴事物的不断涌现,事故类型也从单一的责任事故逐渐扩增到交通事故、食物中毒、意外伤害、不法侵害等,这不仅对当前校园安全管理提出了新的挑战,也让校园安全管理成为全社会关注的民生问题.因此,学校应从问题的根源入手,严格按照校园安全标准化的要求,进行安全管理隐患筛查,对于不满足安全要求的基础设施及时予以维修、拆除和重建,同时强化防范意识,要严格警惕“头痛医头、脚痛医脚”的“出问题再处理”的危险思想.但是学校应该把控好安全管理的“度”,不断在校园中渗透安全标准化的意识,要在维持学校正常教学工作有效开展的前提下进行安全管理.文章将从小学校园的安全管理角度出发,分析当前环境下小学校园安全事故的类型,并剖析诸多安全问题的本质,提出相应的对策及建议.
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