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目的:我国高脂血症的发病率正在不断地上升,而国内患者血脂异常知晓率,治疗率,达标率均很低,究其原因有很多方面,未使用有效的药物是其中之一。本课题应用匹伐他汀钙片和阿托伐他汀
办公部门的文书人员在人手少、兼职多的繁忙工作中,如何按时完成文书立卷?我们采取以下几项措施,收到较好成效。一、把文件价值的鉴别与文件运行同步进行由于文书人员掌握公
目的:肾脏间质纤维化(renal interstitial fibrosis,RIF)被认为是导致终末期肾功能衰竭(end-stage renal failure,ESRF)的最终共同通道。其程度是细胞外基质(extracellular m
摘 要:儿童的认知活动总是在成人的指导下进行的。然而,信息技术与课堂教学的结合让儿童的学习活动发生了巨大的变化。信息技术与计算机技术的结合让知识的呈现更加生动、新颖,从而更有利于幼儿的接受。本文围绕如何运用信息技术教学进行阐述,旨在让幼儿教学更加有效。 關键词:信息技术;幼儿园;活动;教学 随着科技的不断发展,信息技术走进了课堂,并且提高了课堂教学的效率和质量。信息技术是时代发展的产物,它对儿
摘 要:如今信息技术在音乐领域中已经逐步被广泛运用,那么如何运用信息技术提高乡镇幼儿音乐学习效率,本文从激发幼儿音乐学习兴趣、创设良好音乐学习氛围、细化音乐活动教学重难点、提升教师音乐素养及丰富家长音乐教育理念这五个方面进行了简单阐述,對乡镇幼儿园今后如何更好地发挥信息技术辅助教学作用具有现实的意义。 关键词:信息技术;幼儿园;乡镇;音乐学习效率 音乐是孩子表达和抒发情感的重要方式之一,有效的
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摘 要:翻转课堂是随着新课程改革的不断发展而衍生出的新型教学模式,它运用计算机网络技术,对学生进行全面的管理。在翻转课堂中,有针对性地设计了记忆、测试、讨论、学习程度的反馈等多个模块,强化学生对知识的理解和掌握。本文首先介绍了翻转课堂的含义,其次分析了翻轉课堂教学模式在高中信息技术教学中的作用,然后提出了在运用翻转课堂时需要注意的几个问题,最后阐述了翻转课堂在高中信息技术课的具体实施步骤和要点。
证监发[2004]118号2004年12月7日为进一步贯彻落实《国务院关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》(国发[2004]3号),形成抑制滥用上市公司控制权的制约机制,把保护
摘 要:在当前的高中地理教学中,由于受到传统教育思维的影响,地理校外课程资源的开发和利用存在不少问题。基于这样的教学现状,笔者认为:高中地理教师应当本着共享性、适度性以及因地制宜的原则,不断开发和利用校外课程资源,为实现高中地理课程改革的目标奠定基础。 关键词:高中地理;校外课程资源;开发利用 新课程改革明确指出:充分开发、利用地理课程资源,对于丰富课程教学内容和形式具有重要的意义。因此,地理