论文部分内容阅读
【策划缘起】
前不久，美国华裔“虎妈”蔡美儿教育子女的“精英法”引起关于中西方家庭教育方式的广泛争议，她也因此被美国《时代》周刊选为封面人物。我国的《城事周刊》、浙江宁波远东零点市场调研咨询公司就此教育方式进行调查，其中，76.8%的被访者认同“虎妈”的教育方式；对于“孩子成功的关键”的选项，29.7%的认为是“严厉的家教”，21.4%的选择了“让孩子自由发展，快乐成长”。
让孩子成为“第一名”、优等生，这几乎是我国所有家长的期待。在优等生耀眼的光环下，中等生似乎生活在“阳光”撒播不到的角落。中等生，他們没有出类拔萃的天分，没有耀眼夺目的成绩。“家有中等生”，似乎也变成令一些家长蒙羞的事情。不过，相关调查显示，过去20多年间的“高考状元”们，踏上工作岗位后大都成绩平平；而许多精英人士，小时候往往只是家长和老师眼中的中等生甚至“差生”。其实，每个中等生都是一块金子，是冷落和轻视让金子蒙上尘埃，而家长所需要做的便是拂去这些尘埃——
【故事坊】
让孩子享受不被期待的快乐
口述/（湖南）王一岚
整理/凌寒独开
儿子从上幼儿园开始，就显现出贪玩的天性，对什么都只有3分钟的热情。无论怎么努力，他考试从没有拿到过第一名。我和老公都很好强，面对不争气的儿子，我们打过，骂过，甚至也找过很多种方法来对付。然而，无论怎样，儿子的成绩却总是很稳定地站在班级10名左右的位置。被我们逼得急了，他更加表现出厌烦的情绪。甚至在看到班上的同学什么都比自己优秀的时候，他小小的心灵也变得极度脆弱，注意起自己的穿衣打扮，和同学们比拼玩具的多少，和好友分享游戏的级别高低。
我和老公越来越担心，害怕他这样下去自暴自弃。与其这样逼着孩子成龙，不如放低视线，认真审视自己的孩子。其实，儿子很聪明，只是没有和少数的孩子一样将学习当成第一任务。他喜欢玩，却玩出了不少花样。家里的玩具都是他自己动手修理，电脑知识懂得比我们的还多。他懂礼貌，走到哪里，少年绅士派头十足，对人讲话彬彬有礼。他有爱心，每有可心的东西总是和亲人一起分享。他身上有那么多优秀的成色，我们为什么要忽略了呢？
从此以后，我们尽量放松对他的要求，不再让他承受不该承受的委屈。他专注力上有欠缺，我们就有意识地培养，比如规定他要在什么时间段内完成作业，看书的时候不要三心二意。考试成绩出来后，我们不再是批评，而是专注于鼓励，帮他分析失利的原因，争取下次能够有所突破。节假日，我们经常带他出去踏青，或是到附近的景点旅游，而他的任务仅是完成一篇习作而已。渐渐地，他感受到了温暖，不再刻意去引起老师和同学的注意，在他眼里，生活的乐趣远远不止于学习。他的字越写越好，前不久在市里的少儿书法比赛中，他获得了业余组硬笔书法第一名。因为没有压力，没有背负我们的重望，他像一只自由自在的小鸟，在快乐的世界里成长。
而我们呢，也收获着儿子带来的无限幸福。他的成绩在不断地进步，虽说总离尖子生有一步之遥。他的生活自理能力不断提高，可以让我们安心工作。尖子生身上的优点他都具备，而属于他身上的优势，尖子生并不一定有。与其让他将来高处不胜寒，不如让他从小学会全面发展，让他的人生低处纳百川。
一个周末，我和儿子去超市购物，他挽着我的胳膊说：“妈妈，你知道吗，从前的我感觉到好累好累。担心你们不喜欢我，担心老师不理我，担心同学们瞧不起我。现在，我真的好开心。”
听着这个11岁少年的真心话，我既心酸又欣慰。我愿意就这样让孩子成长在一种不被期待的幸福中，自由而缓慢地生长，就像小树一样。
优秀生，真是那朵最美的花？
口述/（新疆）蓝草莹莹
整理/李小芬
我对女儿感到焦头烂额，缘于重点高中的那道门槛。我家地址，对于孩子求学而言位置优越。全市排名前四的重点高中，距离我家都不超过3站路。从小学到初中，女儿一直就读于排名第二的学校，距离我家不过5分钟的路程。女儿上初三后，“重点中学”这四个字在我的脑海里反复出现。原本女儿的学习成绩还算优秀，但从初三开始，她成绩退步了。伴随她退步的，还有品行的改变。她偷偷买手机、打耳洞、烫头发、养宠物……总之，她经常先斩，但绝不后奏。我没收了她的手机，她会立刻花50元买一个地摊上的旧手机。
陪读。苦恼之余，我寻到了一条解决之路。每天盯着她，布置一堆参考题，检查，打分。监督她学英语，我更是大包大揽。早晚给她开复读机，每天听写单词，帮她买参考书，坐在旁边盯着她做，还给她订了一堆小笔记本，方便她随时记录。帮她抄写了小纸条，出门后，我问她答，强迫她学习。果然有效，她的成绩一点点提高，3月“一摸”考了609分。她很满足，喜形于色。但我觉得很不够，这个分数只能被录取到排名第五、第六的高中。
继续陪读。我和老公轮流。不看电视，不上网，日子不仅过得毫无情趣，还要忍受女儿一次次的抢白。她总说同学比自己幸福，比自己自由。我说：“不吃苦，天上掉不来馅饼。3个月的努力换来3年的就近上学，不用起早，不用挤公交车，还能享受好的教学质量，难道不值得奋斗吗？”
3个月的苦学，终于换来了成效。中考查分，女儿考了648分。虽然距离排名第二的学校差了20分，但因为有本市户口，又属于本学区连续就读9年，而且平时成绩优良，因此女儿获得了推荐生资格，收到了录取通知书。
欣喜像一团璀璨的烟花，在空中绽放。女儿如愿以偿地得到了新手机，欢欢喜喜地迈入了高中。但她的学习成绩却没能锦上添花，反而节节败退。第一次期中考试，她在班级排名第五十九名，年级第六百名。我真是着急上火，各种招术用尽，但效果甚微。更让我震惊的是，期末考试她居然有一门作弊。我气急，挥手就给了她一巴掌。对我来说，成绩差固然令人焦虑，但品行不能差呀！而且，她那么能沉住气。考试第一天就被抓住，每天还假装考得很好。如果换作我，早已愁得睡不着觉了。
从那以后，我太害怕女儿犯错误了。她却不断地给我添麻烦。高二分科，新任班主任半个月后就把我叫到了学校，说孩子上课不专心，眼神飘散，不知在想什么。又过了半个月，班主任没收了她的手机，说她上课发短信。再过一个月，班主任叫我到学校，说学校放假一天，她却假装上学，其实去了同学家过生日。我真是快要崩溃了，老公大怒，停止让女儿上学。可是，我怎么能安心让她在家待下去？为了找台阶，我带她去看心理医生。医生说：“虽然她个子高，但终究是孩子。她选择撒谎，多半是因为你们管理严格。如果你想让孩子生活在阳光下，就要摒弃那些固有的思维，不是学习好的孩子才能出人头地。”
坦白地说，我并不赞同医生的话。可是，女儿的现状让我不得不承认自己的失败。现在的我，又想重过夜夜陪读的生活，但女儿不配合。她一直写作业，“没时间”让我听写，“没时间”在我的监督下翻阅参考书。一旁的我，忧心忡忡，无计可施。我苦口婆心，鼓励她，为她描绘美好前景。但，在我眼中，女儿未来的色彩到底是什么样的？
【二人谈】
为“坐在路边鼓掌的孩子”鼓掌
◎嘉宾凉月满天 (河北省某教育局
干部，女儿16岁)
社会是大枣核，“中等人”是枣核肚，是社会的最大构成部分；学校是小枣核，中等生是枣核肚，是所有学校的最大构成成分。中等生和不求上进没有关系，和愚蠢木讷更两不相干，只不过所学非所愿，或者所学非所长。所以，老师和同学歧视中等生已经十分不对，家长恨铁不成钢就更是太过偏颇。
童话《爱丽丝漫游奇境记》里，红桃皇后刁难爱丽丝，告诉她：“你要拼命奔跑，并且保持在原地。”乍听稀奇古怪，再想十分符合进化的定律。我们也把这个“拼命奔跑，以便保持在原地”的定律用在自己身上，各自拼命进化，好比别人优秀，于是大家都活得无比疲累。在学校，每个孩子都抢着举手发言，别的孩子看着那不会回答问题的孩子，眼里有不屑、有嘲笑，却唯独少了尊重与同情。结果，我们一直强调竞争，却忘了我们对别人不容情的时候，别人对我们也不容情。当我们以此来教化孩子们，引领他们一窝蜂地朝前奔，就全然不顾向前其实是向后，进取其实是倒退。而在印第安霍皮族，如果有学生不知道问题的答案，其他同学则不会举手抢答，因为他们认为这是为了表现自己的聪明，在羞辱不能回答问题的同学。换句话说，那里的学生甘于做那不冒尖、不出头的中等生，都有一颗无比美好的平常心。
“平常心”和“知足常乐”这两个词在成年人的世界里无比风行，听起来却更像是辛苦地自我催眠，而在中等生的世界里，只要家长和社会不过分催逼，“平常心”和“知足常乐”则将十分常见。好比我们遗失而不复得的宝贝，正被他们牢牢地抱在怀里—打得过便打，打不过认输。赢也高兴，输也坦然，世界上还有比这更好的心态吗？心态好了，弦绷得不那么紧了，潜能反而更容易发挥了。社会上，当初的中等生后来独占鳌头的绝对不在少数啊！
所以，当孩子是一名优等生的时候，应该感到欣慰；当孩子是一名中等生的时候，也自当欣悦，因为他们以身体力行的姿势，教会了我们最朴素的道理：不必拼命奔跑也能保持在原地，一生不缺的是欢喜。
孩子有个性与魅力，才可能会幸福
◎嘉宾 罗西（福建省福州市专栏
作家，女儿18岁，儿子12岁）
最近，一些家长对中等生热捧，我很不以为然，因为它仍然暴露出把孩子分等级的落后观念，即使你是旗帜鲜明地站在所谓中等生的一边。大家都想争上游，出现“教育过度”—过度期望、过度照顾、过度干预。一项调查发现：排行老二的最后都成了成果者。《福布斯》中文版发布的中国富豪榜，饲料及铝业大亨刘永行以净资产204亿元登上榜首。在刘家的四个兄弟里，他也是排行老二。为什么“老二”比“老大”活络？问题的关键是“教育过度”，一般合家倾力爱护着长子，结果造成宠爱过剩，培养了孩子依赖、脆弱的性格。一些家长“精养”的孩子：虽然很乖，很甜，有礼貌，但总缺乏某种放养或粗养的力道与魅力。
美国心理学教授菲利浦
前不久，美国华裔“虎妈”蔡美儿教育子女的“精英法”引起关于中西方家庭教育方式的广泛争议，她也因此被美国《时代》周刊选为封面人物。我国的《城事周刊》、浙江宁波远东零点市场调研咨询公司就此教育方式进行调查，其中，76.8%的被访者认同“虎妈”的教育方式；对于“孩子成功的关键”的选项，29.7%的认为是“严厉的家教”，21.4%的选择了“让孩子自由发展，快乐成长”。
让孩子成为“第一名”、优等生，这几乎是我国所有家长的期待。在优等生耀眼的光环下，中等生似乎生活在“阳光”撒播不到的角落。中等生，他們没有出类拔萃的天分，没有耀眼夺目的成绩。“家有中等生”，似乎也变成令一些家长蒙羞的事情。不过，相关调查显示，过去20多年间的“高考状元”们，踏上工作岗位后大都成绩平平；而许多精英人士，小时候往往只是家长和老师眼中的中等生甚至“差生”。其实，每个中等生都是一块金子，是冷落和轻视让金子蒙上尘埃，而家长所需要做的便是拂去这些尘埃——
【故事坊】
让孩子享受不被期待的快乐
口述/（湖南）王一岚
整理/凌寒独开
儿子从上幼儿园开始，就显现出贪玩的天性，对什么都只有3分钟的热情。无论怎么努力，他考试从没有拿到过第一名。我和老公都很好强，面对不争气的儿子，我们打过，骂过，甚至也找过很多种方法来对付。然而，无论怎样，儿子的成绩却总是很稳定地站在班级10名左右的位置。被我们逼得急了，他更加表现出厌烦的情绪。甚至在看到班上的同学什么都比自己优秀的时候，他小小的心灵也变得极度脆弱，注意起自己的穿衣打扮，和同学们比拼玩具的多少，和好友分享游戏的级别高低。
我和老公越来越担心，害怕他这样下去自暴自弃。与其这样逼着孩子成龙，不如放低视线，认真审视自己的孩子。其实，儿子很聪明，只是没有和少数的孩子一样将学习当成第一任务。他喜欢玩，却玩出了不少花样。家里的玩具都是他自己动手修理，电脑知识懂得比我们的还多。他懂礼貌，走到哪里，少年绅士派头十足，对人讲话彬彬有礼。他有爱心，每有可心的东西总是和亲人一起分享。他身上有那么多优秀的成色，我们为什么要忽略了呢？
从此以后，我们尽量放松对他的要求，不再让他承受不该承受的委屈。他专注力上有欠缺，我们就有意识地培养，比如规定他要在什么时间段内完成作业，看书的时候不要三心二意。考试成绩出来后，我们不再是批评，而是专注于鼓励，帮他分析失利的原因，争取下次能够有所突破。节假日，我们经常带他出去踏青，或是到附近的景点旅游，而他的任务仅是完成一篇习作而已。渐渐地，他感受到了温暖，不再刻意去引起老师和同学的注意，在他眼里，生活的乐趣远远不止于学习。他的字越写越好，前不久在市里的少儿书法比赛中，他获得了业余组硬笔书法第一名。因为没有压力，没有背负我们的重望，他像一只自由自在的小鸟，在快乐的世界里成长。
而我们呢，也收获着儿子带来的无限幸福。他的成绩在不断地进步，虽说总离尖子生有一步之遥。他的生活自理能力不断提高，可以让我们安心工作。尖子生身上的优点他都具备，而属于他身上的优势，尖子生并不一定有。与其让他将来高处不胜寒，不如让他从小学会全面发展，让他的人生低处纳百川。
一个周末，我和儿子去超市购物，他挽着我的胳膊说：“妈妈，你知道吗，从前的我感觉到好累好累。担心你们不喜欢我，担心老师不理我，担心同学们瞧不起我。现在，我真的好开心。”
听着这个11岁少年的真心话，我既心酸又欣慰。我愿意就这样让孩子成长在一种不被期待的幸福中，自由而缓慢地生长，就像小树一样。
优秀生，真是那朵最美的花？
口述/（新疆）蓝草莹莹
整理/李小芬
我对女儿感到焦头烂额，缘于重点高中的那道门槛。我家地址，对于孩子求学而言位置优越。全市排名前四的重点高中，距离我家都不超过3站路。从小学到初中，女儿一直就读于排名第二的学校，距离我家不过5分钟的路程。女儿上初三后，“重点中学”这四个字在我的脑海里反复出现。原本女儿的学习成绩还算优秀，但从初三开始，她成绩退步了。伴随她退步的，还有品行的改变。她偷偷买手机、打耳洞、烫头发、养宠物……总之，她经常先斩，但绝不后奏。我没收了她的手机，她会立刻花50元买一个地摊上的旧手机。
陪读。苦恼之余，我寻到了一条解决之路。每天盯着她，布置一堆参考题，检查，打分。监督她学英语，我更是大包大揽。早晚给她开复读机，每天听写单词，帮她买参考书，坐在旁边盯着她做，还给她订了一堆小笔记本，方便她随时记录。帮她抄写了小纸条，出门后，我问她答，强迫她学习。果然有效，她的成绩一点点提高，3月“一摸”考了609分。她很满足，喜形于色。但我觉得很不够，这个分数只能被录取到排名第五、第六的高中。
继续陪读。我和老公轮流。不看电视，不上网，日子不仅过得毫无情趣，还要忍受女儿一次次的抢白。她总说同学比自己幸福，比自己自由。我说：“不吃苦，天上掉不来馅饼。3个月的努力换来3年的就近上学，不用起早，不用挤公交车，还能享受好的教学质量，难道不值得奋斗吗？”
3个月的苦学，终于换来了成效。中考查分，女儿考了648分。虽然距离排名第二的学校差了20分，但因为有本市户口，又属于本学区连续就读9年，而且平时成绩优良，因此女儿获得了推荐生资格，收到了录取通知书。
欣喜像一团璀璨的烟花，在空中绽放。女儿如愿以偿地得到了新手机，欢欢喜喜地迈入了高中。但她的学习成绩却没能锦上添花，反而节节败退。第一次期中考试，她在班级排名第五十九名，年级第六百名。我真是着急上火，各种招术用尽，但效果甚微。更让我震惊的是，期末考试她居然有一门作弊。我气急，挥手就给了她一巴掌。对我来说，成绩差固然令人焦虑，但品行不能差呀！而且，她那么能沉住气。考试第一天就被抓住，每天还假装考得很好。如果换作我，早已愁得睡不着觉了。
从那以后，我太害怕女儿犯错误了。她却不断地给我添麻烦。高二分科，新任班主任半个月后就把我叫到了学校，说孩子上课不专心，眼神飘散，不知在想什么。又过了半个月，班主任没收了她的手机，说她上课发短信。再过一个月，班主任叫我到学校，说学校放假一天，她却假装上学，其实去了同学家过生日。我真是快要崩溃了，老公大怒，停止让女儿上学。可是，我怎么能安心让她在家待下去？为了找台阶，我带她去看心理医生。医生说：“虽然她个子高，但终究是孩子。她选择撒谎，多半是因为你们管理严格。如果你想让孩子生活在阳光下，就要摒弃那些固有的思维，不是学习好的孩子才能出人头地。”
坦白地说，我并不赞同医生的话。可是，女儿的现状让我不得不承认自己的失败。现在的我，又想重过夜夜陪读的生活，但女儿不配合。她一直写作业，“没时间”让我听写，“没时间”在我的监督下翻阅参考书。一旁的我，忧心忡忡，无计可施。我苦口婆心，鼓励她，为她描绘美好前景。但，在我眼中，女儿未来的色彩到底是什么样的？
【二人谈】
为“坐在路边鼓掌的孩子”鼓掌
◎嘉宾凉月满天 (河北省某教育局
干部，女儿16岁)
社会是大枣核，“中等人”是枣核肚，是社会的最大构成部分；学校是小枣核，中等生是枣核肚，是所有学校的最大构成成分。中等生和不求上进没有关系，和愚蠢木讷更两不相干，只不过所学非所愿，或者所学非所长。所以，老师和同学歧视中等生已经十分不对，家长恨铁不成钢就更是太过偏颇。
童话《爱丽丝漫游奇境记》里，红桃皇后刁难爱丽丝，告诉她：“你要拼命奔跑，并且保持在原地。”乍听稀奇古怪，再想十分符合进化的定律。我们也把这个“拼命奔跑，以便保持在原地”的定律用在自己身上，各自拼命进化，好比别人优秀，于是大家都活得无比疲累。在学校，每个孩子都抢着举手发言，别的孩子看着那不会回答问题的孩子，眼里有不屑、有嘲笑，却唯独少了尊重与同情。结果，我们一直强调竞争，却忘了我们对别人不容情的时候，别人对我们也不容情。当我们以此来教化孩子们，引领他们一窝蜂地朝前奔，就全然不顾向前其实是向后，进取其实是倒退。而在印第安霍皮族，如果有学生不知道问题的答案，其他同学则不会举手抢答，因为他们认为这是为了表现自己的聪明，在羞辱不能回答问题的同学。换句话说，那里的学生甘于做那不冒尖、不出头的中等生，都有一颗无比美好的平常心。
“平常心”和“知足常乐”这两个词在成年人的世界里无比风行，听起来却更像是辛苦地自我催眠，而在中等生的世界里，只要家长和社会不过分催逼，“平常心”和“知足常乐”则将十分常见。好比我们遗失而不复得的宝贝，正被他们牢牢地抱在怀里—打得过便打，打不过认输。赢也高兴，输也坦然，世界上还有比这更好的心态吗？心态好了，弦绷得不那么紧了，潜能反而更容易发挥了。社会上，当初的中等生后来独占鳌头的绝对不在少数啊！
所以，当孩子是一名优等生的时候，应该感到欣慰；当孩子是一名中等生的时候，也自当欣悦，因为他们以身体力行的姿势，教会了我们最朴素的道理：不必拼命奔跑也能保持在原地，一生不缺的是欢喜。
孩子有个性与魅力，才可能会幸福
◎嘉宾 罗西（福建省福州市专栏
作家，女儿18岁，儿子12岁）
最近，一些家长对中等生热捧，我很不以为然，因为它仍然暴露出把孩子分等级的落后观念，即使你是旗帜鲜明地站在所谓中等生的一边。大家都想争上游，出现“教育过度”—过度期望、过度照顾、过度干预。一项调查发现：排行老二的最后都成了成果者。《福布斯》中文版发布的中国富豪榜，饲料及铝业大亨刘永行以净资产204亿元登上榜首。在刘家的四个兄弟里，他也是排行老二。为什么“老二”比“老大”活络？问题的关键是“教育过度”，一般合家倾力爱护着长子，结果造成宠爱过剩，培养了孩子依赖、脆弱的性格。一些家长“精养”的孩子：虽然很乖，很甜，有礼貌，但总缺乏某种放养或粗养的力道与魅力。
美国心理学教授菲利浦