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在小学课程教学过程中,数学教学的难度会相对较大一些,很多学生会认为数学比较无聊,且对于一些知识的理解难度也比较大,因此使得学习数学的兴趣降低,最终导致教学质量不佳.将趣味教学法应用到教学之中,就能够对上述教学问题进行改善.文章就此对小学数学教学中的趣味教学法应用相关内容进行分析.
小学数学教学中趣味教学法的应用策略探究
【摘 要】
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在小学课程教学过程中,数学教学的难度会相对较大一些,很多学生会认为数学比较无聊,且对于一些知识的理解难度也比较大,因此使得学习数学的兴趣降低,最终导致教学质量不佳.将
【机 构】
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甘肃省陇南市,陇南市武都区角弓中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年91期
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