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语文教学的首要任务时培养学生的语言表达能力。语言表达能力分为口头表达能力和书面表达能，而口头表达能力在现实社会交际中更为重要。小学生口头表达能力的培养需要从学生的朗读训练抓起。重视朗读训练，不但有助于学生学习普通话、提高口头表达能力，而且有助于学生接受优秀课文的美好情感和高尚情操的陶冶。同时，对提高学生的阅读能力和书面表达能力有很大的帮助。在小学阶段，狠抓小学生的朗读能力的训练，从而使他们从小养成正确、流利、有感情朗读的良好习惯。