【摘 要】
：
病毒性腹泻属于感染性腹泻的一种,由病毒感染所致,其临床症状多表现为呕吐、排便次数增多、机体水电解质紊乱等,其中以轮状病毒(Rotavirus, RV)感染性腹泻最为常见,另外因儿童各器官功能与成人相比尚未发育成熟,免疫功能低下,加之消化系统酶系活性较低、消化液分泌不足,较易受到病毒入侵,最终导致病毒性腹泻的发生[1-3].目前随着临床上对病毒性腹泻的不断深入研究发现,此病的发生与多种因素共同作用相关,核因子-κB (Nuclear factor-κB,NF-κB)在临床上被认为与机体炎症反应相关,认为其在
【机 构】
：
锦州市中心医院 儿科,辽宁 锦州 121000
论文部分内容阅读
病毒性腹泻属于感染性腹泻的一种,由病毒感染所致,其临床症状多表现为呕吐、排便次数增多、机体水电解质紊乱等,其中以轮状病毒(Rotavirus, RV)感染性腹泻最为常见,另外因儿童各器官功能与成人相比尚未发育成熟,免疫功能低下,加之消化系统酶系活性较低、消化液分泌不足,较易受到病毒入侵,最终导致病毒性腹泻的发生[1-3].目前随着临床上对病毒性腹泻的不断深入研究发现,此病的发生与多种因素共同作用相关,核因子-κB (Nuclear factor-κB,NF-κB)在临床上被认为与机体炎症反应相关,认为其在腹泻发生过程中发挥着重要的作用[4].研究显示[5],维生素 D在肠道正常防御中就有重要的意义,适量的维生素 D可保证肠道黏膜细胞发挥正常功能,但当其缺乏时肠道正常防御被破坏,临床上常用 25 羟基维生素 D3 (25 Hydroxylic Vitamin D3,25-(OH)D3)水平高低评价机体维生素D含量.另外腹泻发生后患儿多伴随着胴体过量产生、水分缺失等表现,上述表现可诱发酸中毒或者脱水,进而损伤心肌,心肌损伤可导致心肌酶谱改变,其 中 以 肌 酸 激 酶 同 工 酶(Creatine kinase isoenzyme,CK-MB)升高最为常见[6].目前已有上述各项指标在腹泻中的研究,但并未有研究将三者联合应用于病毒性腹泻的诊断中,鉴于此,在本文中首先分析病毒性腹泻患儿血中上述指标含量,再次分析三者对此病的诊断价值,以期望用于临床此病的诊治.
其他文献
维生素E是主要脂溶性维生素之一,是体内最重要的脂溶性抗氧化剂,还参与了多种基因的表达调控[1].维生素 E 摄入过多或过少都可导致疾病的发生[2-5].妊娠期女性体内代谢与正常人较大差异[6],对营养的需求量大于常人,营养补充不足会直接影响到胎儿的发育[7].了解妊娠期女性血清维生素E水平对孕妇自身健康及胎儿正常发育具有重要意义.目前,国内对于孕期维生素 E水平的研究主要集中在孕早期、孕中期、孕晚期三个阶段[8-10],缺少更详细孕期血清维生素 E 水平的资料.本研究以每4周为一孕期,观察不同孕期健康女性
目的 为慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者提供精准抗凝的监测手段,避免抗凝不足带来的透析器及管路凝血,血栓形成风险以及抗凝过量引起的出血事件.方法 选取2020年1月至2020年12月在新疆医科大学第六附属医院血液透析室维持性血液透析治疗的患者,共计80例,根据患者抗Ⅹa因子活性分为3组:A组为抗因子Ⅹa活性<0.4 IU/ml,B组为0.4 IU/ml≤抗因子Ⅹa活性<1.0 IU/ml,C组为抗因子Ⅹa活性≥1.0 IU/ml.记录是否因透析器凝血而不能完成预定治疗时间.观察透析器、管路凝血情况.检测比
随着高科技革命浪潮席卷全球,信息技术加速了各行各业的发展与变革,同时也显著地促进了社会的发展.在信息化时代,科技对教育的影响是深远的,通过利用先进的技术手段来拓宽教学渠道、丰富教学资源、激发学生兴趣,提升教学质量等各个方面都起到了十分积极的促进作用.美术课程其本质是视觉艺术的教育,美术通过色彩、线条等的变化来营造不同的视觉空间,形成风格各异的美术作品,带给人们不同的视觉体验.美术之美,不仅仅是色彩与空间的变化之美,同时也承载着艺术、情感和文化内涵,考验的是创作者的审美能力、创造能力和情感表达能力.故此,在
陶行知是中国现代教育史上一位“伟大的人民教育家”,他的生活教育理论对我国的教育改革产生了深远的影响.其中“教学做合一”思想是他生活教育理论的方法论,主要强调教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法.当今美术课程标准强调教师“以考试为主”向“以学生为主”转变,提倡“自主合作探究”.“教学做”是一件事而不是三件事,在教学过程中要突出学生的主动性,把学生放在主体地位,把学生放在课堂活动中心.教师创设问题情境,增强学生的自主创新能力,着重培养学生的实践能力,在实践中学习知识,提升自主学习的能力,让现实生活走进美
本文主要通过介绍錾刻工艺、珐琅工艺、雕蜡工艺这几个工艺模块,阐述了壮族传统装饰纹样在传统金属工艺上的活化教学问题.在传统贵金属加工工艺教学的基础上,提出了线上和线下相结合的壮族传统纹饰应用技法教学方案.强调在传统金属工艺的教学中,应该在传承传统手工技术和传统文化的基础上,细化课程技术教学,强调多元化技术创新精神.
新时代党中央提出要实现更高质量和更充分地就业,大学生的就业质量问题长久以来受到党中央的高度重视,也日益成为学界热议的研究话题.本文基于人力资本和社会资本两大理论,从社会、高校、个人三方视角切入,在分析印刷与包装专业大学生就业质量现状的基础上,探究影响其就业质量的现存问题,并提出了进一步完善就业保障制度、加强学生就业指导培训、制订详细的职业发展规划等相关建议.
盆腔炎性疾病是育龄期女性的常见病,炎症控制不佳、病情进展最终导致盆腔脓肿,治疗的关键是通过抗菌药物有效控制感染,但盆腔感染的病菌分布较为复杂,且对药物的敏感性不尽相同,临床上,初诊患者多经验性给予广谱抗生素或联合应用.若诊治不及时,脓肿破裂可引起腹膜炎、脓毒血症、感染性休克等.因此,及早合理应用抗生素至关重要.本研究着重分析了吉林大学中日联谊医院 2019 年1 月-2020年 10 月盆腔脓肿患者的盆腔脓汁中分离出的45 株病原菌分布及其药敏情况,旨在探究盆腔脓肿的病原菌及抗生素敏感性,以期帮助临床医生
广州科技职业技术大学广告设计与制作专业创办于2011年,在“媒介融合”语境下,积极探索跨媒体广告人才培养路径.主要做法是:依托民办高职院校的办学定位和优势教育资源,合理地定位跨媒体广告人才培养目标;探索与创客教育跨界合作的多种创新路径,主动适应市场需求进行超前性建设,培养符合融媒体就业需求的广告专业人才.
目的 分析长春市2018-2020年度甲型H1N1流感病毒神经氨酸酶(NA)基因特征,了解其变异情况及遗传进化特征.方法 选取2018-2020年度甲型H1N1流感病毒分离株72株,PCR扩增NA基因并进行序列测定;利用生物信息学软件对分离株的NA基因进行进化和变异分析.结果 长春市72株分离株与疫苗株A/California/07/2009的NA蛋白相比均有V13I、I34V、L40I、N44S、V81A、N200S、V241I、N248D、N270K、Y351F、N369K、N386K、K432E、N
“互联网+”是指互联网技术和传统行业的深度融合,借助互联网的优势来创造新生态.当前教育教学领域也已经实现和互联网的融合,互联网技术和平台在教育教学领域得到了广泛的应用.互联网的出现给艺术教育带来了契机,发挥出互联网的优势能够打造出不一样的艺术教育形态.但是从现实的情况来看,互联网虽然改变了艺术教育的模式和途径,但是同样也带来了一些新的问题.