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翻转课堂作为一种全新的教育理念,受到越来越多教师的关注。它改变了传统的教学结构,将知识传递和拓展升华的过程颠倒安排,能够真正实现教育资源共享,为教学改革注入活力。构建了基于翻转课堂的《Flash动画制作》课程教学设计流程,并在教学中予以实施。
基于翻转课堂的《Flash动画制作》课程教学研究
【摘 要】
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翻转课堂作为一种全新的教育理念,受到越来越多教师的关注。它改变了传统的教学结构,将知识传递和拓展升华的过程颠倒安排,能够真正实现教育资源共享,为教学改革注入活力。构
【机 构】
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黄淮学院文化传媒学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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河南省2016年度教师教育课程改革研究项目(2016-JSJYYB-187)
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