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【摘 要】
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【摘要】伴随着新课程改革的推进，关注学生的终身发展，注重培养孩子正确的情感态度与价值观，已成为教育者无可争议的共识。本文探讨英语教学实践中的赏识教育，通过对该理念下教育教学中的方法，内容及教育理想的解读，提倡以赏识教育的方式重视学生整体生命的发展，塑造拥有“生命自觉”的生命。 【关键词】赏识教育 生命自觉 反思 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08
【出 处】
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课程教育研究·下
【发表日期】
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2012年8期
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