【摘 要】
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坚持实事求是的科学精神,对记者来说至关重要,舍此则无法确保新闻的真实、准确。请看一起报道实例。三峡工程大江截流之前,全国数十家新闻媒体纷纷报道湖北科技工作者抢救保
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坚持实事求是的科学精神,对记者来说至关重要,舍此则无法确保新闻的真实、准确。请看一起报道实例。三峡工程大江截流之前,全国数十家新闻媒体纷纷报道湖北科技工作者抢救保护库区特有珍稀濒危植物的消息。然而,部分新闻媒体的报道令人遗憾。某报在题为《三峡珍稀植物不会消失》报道中,一会儿用三峡地区概念,一会儿用三峡库区概念,造成地域概念混乱。要知道,三峡地区与三峡岸区是两个不同的地域概念,生产在库区的植物,当库区蓄
To uphold the scientific spirit of seeking truth from facts is of utmost importance to journalists and this can not ensure the truthfulness and accuracy of the news. Please read the story together. Before the closure of the Three Gorges Dam, the dozens of news media across the country reported that Hubei scientists and technologists had rescued and protected rare and endangered plants in the reservoir area. However, some news media reports are regrettable. A newspaper in the report entitled “The Three Gorges rare plants will not disappear” coverage, while using the concept of the Three Gorges area, while using the concept of the Three Gorges reservoir area, resulting in geographical confusion. You know, the Three Gorges area and the Three Gorges area is two different geographical concepts, the production of plants in the reservoir area, when the reservoir area
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摘 要:随着新课程改革的不断发展,对高中语文阅读教学提出了更高的要求。利用情境教学法开展语文阅读教学活动是提高阅读教学效果的有效途径。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“背景导入情境,激发学生兴趣”“设置悬疑情境,培养探究能力”和“联系生活情境,深化文本理解”这三方面入手,就情境教学法在高中语文阅读教学中的有效运用发表个人的认识与看法。 关键词:高中语文;阅读教学;情境教学法 阅读是高中语文
摘 要:童话绘本运用于低年级语文课堂,需要教师进行精挑细选以及精心设计,选准童话绘本使用的契机,培养学生的阅读习惯,促进学生语文综合素养提升。 关键词:低年级语文;童话绘本;语文教学 在低年级语文课堂教学工作中,童话绘本是生动活泼的有效载体,对丰富教学内容、激发学习兴趣等方面具有非常重要的意义。将童话绘本有效运用于课堂,能够对提升教学成效发挥重要的支撑功能,本文主要针对这一方面进行简要分析。
远缘杂交无论在植物遗传学理论的建立还是在新品种的培育上都是一项十分有用的技术,特别在小麦上成绩更为突出。近来发现小麦不但和其亲缘属(如山羊草属、偃麦草属,赖草属等
摘 要:伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国小学低年级语文课外阅读的水平得到了显著提高。但是在具体的教学过程当中,传统的语文课外阅读教学模式,已经无法满足新时期的教学发展需求,若没有进行及时地优化与改进,就会给小学低年级语文课外阅读教学的质量造成严重的影响。文中对于小学低年级阶段,开展语文课外阅读的重要意义进行了简要论述,并针对如何在小学低年级中,有效地开展语文课外阅读给出了一些行之有效的
绘本,又称图画书本、绘画书本等,具有图画和文本并立、绘画和文字同排的特点.相对于纯文字书籍,图画的加入使得绘本更适合低幼年龄阶层的孩子阅读,同时相对于纯图册文字的加
摘 要:在高中语文课程改革背景下,教师应加强对学生语文素养的培养,调动学生的学习兴趣,并组织学生进行各种读写活动,让学生在教师的正确引导下,可以逐步实现语文应用能力的提升。这要求教师结合实际教学内容,抓住学生特点,通过对阅读与写作的有效整合,促使每个学生都牢固掌握语文知识,并提升教学的有效性。笔者结合多年教学经验,提出了高中语文阅读与写作的有效整合策略。 关键词:高中语文阅读;写作;整合 阅读
摘 要:语文学科作为语、数、英三大传统主科之一,在学生们的整体成绩份额中占据着重要地位,因而长期以来一直受到广大学生及家长的关注。同时,随着经济社会的不断发展,中国文化的影响力在世界范围内逐渐扩大,传统文化的魅力以及其传承的重要性在世界范围内得到了越来越多人的重视。而语文学科作为学生们接触中华民族灿烂历史文化的主要方式,在近些年来热度不断上升,对学生们语文素养的培养要求也在不断提高。对教师来说,提
摘 要:随着素质教育的日益推广,情境教学法得到了普遍重视,但由于学习不到位和认识偏差等原因,因而出现了强拉硬扯、生搬硬造等现象。本文作者通过反复学习和总结,提出了自己的见解,值得借鉴。 关键词:小学教育;语文教学;情境模式 所谓情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地创设一种形象生动的场景,让学生在体验中理解教材、掌握知识的方法。 情境教学法的核心是通过寓教于乐的活动,激发学生的情感,达成教
摘 要:语文是人类交流表达感情的工具,离开了语文,人类就失去了左膀右臂。语言文字在人类发展过程当中功不可没,我们引导学生学习语文,应该让学生受到怎样的启发呢?本文别开生面,从新的角度阐述了通过语文学习达到学习智慧、懂得健康之道和把握生命几个方面的问题,一纸浅见,期待共同商榷。 关键词:语文学习;语言智慧;健康之道;把握生命;语言艺术 一、 学习语文,掌握语言智慧 我们都知道,诸葛亮舌战群儒,
安农810S是以安农S-1为母本,水源287作父本杂交选育而成的温敏型为主的两用核不育系。该不育系育性转换的临界温度在日均温24℃以下,历年稳定不育期在50d以上,不育度和不育株率为100%。其株叶型好,田