【摘 要】
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在传统教育观念的影响下,教师常采用满堂灌的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位。对精讲多练的认识也有所偏差,长此以往,学生学到的不是数学,而只是解题技巧。随着新数学课
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在传统教育观念的影响下,教师常采用满堂灌的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位。对精讲多练的认识也有所偏差,长此以往,学生学到的不是数学,而只是解题技巧。随着新数学课程标准的进一步实施,我们深刻地感觉到指导学生良好的学习方法的重要性。1转变教师观念,树立创新理念新课标把“以学生发展为本”作为其基本理念之一,提出“转
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