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<正>一、设计思想本节课是通过巴斯德的实验,让学生参与探究细菌发现的过程,培养学生的实验能力和科学思想;通过细菌与动植物细胞的比较,推测细菌的营养方式,培养学生分析问题和思考问题的能力,并认识细菌的生殖方式。二、教材分析本节课是教材第五单元第四章第二节的内容。在第一节课"细菌和真菌的分布"中,学生通过探究实验