【摘 要】
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语言是知识和经验的载体,幼儿学好了语言就有可能在体、智、德、美等方面获得全面的高度发展。幼儿语言教育首先要创设有利于幼儿语言发展的环境,其次在教育过程中应“多激发
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语言是知识和经验的载体,幼儿学好了语言就有可能在体、智、德、美等方面获得全面的高度发展。幼儿语言教育首先要创设有利于幼儿语言发展的环境,其次在教育过程中应“多激发”、“多赏识”、“多途径”。
Language is the carrier of knowledge and experience. When a child learns a language, he or she may obtain comprehensive and high-level development in terms of body, intelligence, virtue and beauty. Children’s language education should first create an environment conducive to the development of children’s language development, and secondly in the education process should be “more exciting ”, “more appreciation ”, “many ways ”.
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