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基于工程教育认证标准引入的＂复杂工程问题＂,结合程序设计公共基础课的现状与不足,提出从教学目的、教学内容、教学方法、考核方式、持续改进5个方面进行教学改革,旨在培养学生主动利用计算机程序技术解决专业＂复杂工程问题＂的实践能力。
支撑“复杂工程问题”的程序设计公共基础课改革
【摘 要】
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基于工程教育认证标准引入的＂复杂工程问题＂,结合程序设计公共基础课的现状与不足,提出从教学目的、教学内容、教学方法、考核方式、持续改进5个方面进行教学改革,旨在培养学生
【机 构】
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福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年福建省服务产业特色专业项目“福州大学计算机科学与技术”（闽教高（2016）24号）, 第十批福州大学高等教育教学改革工程项目“计算机公共基础课支撑专业复杂工程问题的改革实践”（20170055）, 2017年教育部产学合作协同育人项目“计算机公共基础课支撑专业复杂工程问题的改革实践”（201701010019）,“软件定义网络SDN课程建设”（201701018002）.
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