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【摘 要】
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摘要：小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感，极具个性，极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识，培育创新能力，健全创新性人格，这就是小学语文创新教育的主要内容。本文将简单谈谈在笔者自己的教学实际中，如何对学生进行创新意识的培养的。 关键词：小学语文 创新意识 新颖 培养 所谓创新意识，是指人对客观世界独到的看法、新颖的见解及标新立异的欲望。创新意识强的人总能从不同寻常的独特视角来分析问
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年47期
其他文献
Abstract: This paper compares different features between English and Chinese sound systems in terms of phonetics and phonology to help teaching and learning English pronunciation. Key words: phonetic
摘要：创新教育是培养学生素质教育的核心,更是充分体现“以人为本”的现代化教学理念。在初中体育教学的过程中要以不断培养学生素质教育为核心，充分根据初中学生自身的特点和心理特征，运用现代化的教学理念、教学方法和相应的教学手段不断完善教学体系，从而全面提高学生的综合素质。 关键词：初中体育 教学 创新 在传统的初中体育教学中，教师们习惯运用地狱式的疲劳训练来提高教学质量，类同于军事化训练。但过于重视
21世纪是知识经济时代,是财富源于人力资源的时代。它要求我们必须树立崭新的教育理念,努力使学生学会学习、学会生存、学会做人、学会创新。《基础教育课程改革纲要(试行)》也提出,要改革课程功能,课程结构,课程内容,要把“乐于探究”作为教学目标之一,强调课程结构要增强学生探究和创新的意识,提出教材要“有利于学生探究”。那么，什么是探究性学习，为什么要开展探究性学习，在小学语文教学中应该如何开展探究性学习
摘 要：采用文献资料法，对我国第八次基础教育体育课程10年改革的情况进行了分析与总结。结果表明：10年来，我国在体育教育思想、课程理念、教学方法、评价体系等都发生积极变化；同时，体育课程改革在体育教师教育观念、专业化水平、地方重视程度等方面存在问题。 关键词：基础教育 体育课程改革 综述 我国第八次基础教育体育课程改革已经历了十年的实验，此次体育课程改革影响之大、范围之广都是历次体
[摘要]在小学美术课教学中，美感的体味与想象的激发是至关重要的，美术课绘画是学生倾心的天地，同时也是进行创新教育与美感教育的理想阵地。小学美术教学过程中，把培养学生的观察能力、提高形象记忆能力，激发想象能力和感悟审美能力综合培养。使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想像、创新作品，进而达到全面提高学生素质的教育目标，值得我们每一位美术老师去研究与探讨。 [关键词]小学美术 教学研究 美
新时期形势下的现代班主任工作管理理念的创新，是直接决定一个班级能否健康发展的关键。而班主任工作的重点就是为学生创设一个宽松和谐的学习环境氛围，让学生觉得在这个班级的“大家庭”里既民主、自由、温暖，又能真正融入到体验学习的乐趣中，还能感觉到生活的温馨。当然，要做好高中班主任的这项工作，是一件既艰难而又很不容易的事情，首先班主任是班级工作的教育者又是班级工作的组织者和领导者，还是学校进行班级教育工作的
摘要：实验，是初中物理教学的基础。初中物理教学大纲明确提出，要大力加强演示实验和学生实验。笔者通过结合我校物理实验教学实际情况，从实验教学的意义出发，谈谈自身对物理课堂实验教学的一些认识和在其创新思路方面作出的一些大胆的尝试，仅供大家参考。 关键词：初中物理 实验教学 意义 创新思路 初中物理实验是借助物质的具体形态来帮助学生认识物理概念，利用有一定条件控制的物质运动变化过程来认识、总结、探索
素质教育，耳熟能详的词语，中小学义务教育宗旨。要实施素质教育，就必须知道它是什么？是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。可大部分教育工作者对素质教育概念理解不透彻，怎么实施吗？家长、学校只看重成绩，怎么实施呢？硬件跟不上，怎么实施呢？因此，大多数学校和老师都只是停留口号上，
江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国运兴衰，系于教育，在21世纪知识经济的新时代，作为“人类灵魂的工程师”肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力，适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托，也是当代教师深思远虑的时代课题 ，下面是本人在教学实践中的培养学生创亲意识的一些体会： 一、要创设情境，鼓励学生质疑 在课堂教学中，教师要善于创设问题情