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《中小学音乐课程标准》要求地方和学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区民族和学校特色的课程资源.传承赣南采茶戏并把赣南采茶戏融入到小学阶段的综合实践课程中的教学任重而道远.
传承赣南采茶戏在小学阶段的研究
【摘 要】
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《中小学音乐课程标准》要求地方和学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区民族和学校特色的课程资源.传承赣南采茶戏并把赣南采茶戏融入到小学阶段
【机 构】
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江西省瑞金市怡安希望小学 342500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年22期
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