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随着《国家学生健康体质标准》的落实,学生的毕业将与其自身的身体素质挂钩,提升学生的身体素质、提高体育教学成绩已成为高职院校体育教学改革的重点之一.本文从激励教育的概念和开展形式出发,结合具体问题运用激励教育理念,探讨了高职体育创新路径.
基于激励教育的高职体育创新路径探析
【摘 要】
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随着《国家学生健康体质标准》的落实,学生的毕业将与其自身的身体素质挂钩,提升学生的身体素质、提高体育教学成绩已成为高职院校体育教学改革的重点之一.本文从激励教育的
【机 构】
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赣州师范高等专科学校 江西 赣州 341000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年35期
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