【摘 要】
：
通信原理课程具有理论知识多而广,内容晦涩难懂等特点,传统的线上教学和多媒体教学方式难以保证教学效果,本文基于首要教学原理,以学生参与为教学主体,按照铁路通信工职业能
【机 构】
：
湖南铁路科技职业技术学院,湖南 株洲 412000
论文部分内容阅读
通信原理课程具有理论知识多而广,内容晦涩难懂等特点,传统的线上教学和多媒体教学方式难以保证教学效果,本文基于首要教学原理,以学生参与为教学主体,按照铁路通信工职业能力素养要求重构课程培养目标、教学目标、课程内容、教学手段、教学模块设计和课程考核方式,进而提升铁道通信与信息化技术专业的教育教学效果,培养铁路行业所需的高水平技术技能型通信人才.
其他文献
本文首先从院校自身与地方经济两个角度着手,阐述地方院校发展的重要意义,然后立足于院校发展现状,挖掘发展理念、办学资源、人才培养与师资建设等方面的缺陷,并提出针对性解
在交通思政建设中,基层党建是重要组成,必须引起高度重视.做好交通党建工作,必须从多方面入手,基于此,本文提出了相关要点,希望能够借助党建工作,增强交通企业内部凝聚力.
网络的广泛覆盖以及信息化产业的快速发展,使得高校教育信息化建设也在稳步提升,我国的各大高校已经基本实现了资源共享以及网络教学,教师也在不断探索着如何使用网络信息化
本文从历史和实践的角度分析了我国高校教学管理创新发展的必要性,对时下高校教育创新工作具有很大的现实指导用处.
商务英语视听说课程教学,致力于“视”、“听”、“说”三合一的教学法,融合语言表达专业知识、语言沟通技巧、商务实践等,以此来提高学生商务英语视听说学习的能力.但是,在
《综合商务英语》是为商务英语专业学生开设的专业必修课程,旨在提升学生在商务环境中运用英语交流、分析及有效地解决问题的能力.为了坚决教学中出现的语言技能学习与商务知
情境创设教学模式在初中语文阅读教学中的应用,可以有效激发学生学习语文阅读的兴趣,使学生在学习中获新取知识、拓展知识,提升阅读能力,活跃课堂气氛提高阅读教学效率.因此
为了满足学生们日益增长的知识需要和能力需要,广大高中生物教师在积极寻求新的授课方案,力图全面增强学生的创新能力、学习能力、记忆能力、理解能力等综合素养.在研究制定
高校科研实验室的安全管理至关重要,本文首先分析了高校科研实验室安全管理中存在的问题,然后结合实际提出了高校科研实验室安全管理的对策,旨在促进高校科研实验室的安全管
现如今是互联网时代,在高校中应用智能化教育模式已经是大势所趋,智慧教室的出现对于高校教育来说是一种辅助措施,能够更好地改善相关教学设施的性能,同时也能够有效增强软件