谈小学生习作提纲编写的指导——一堂习作指导课的教学反思

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学生观察了事物,也有话可说的,如何写成思路清晰、内容清楚的作文?而习作前的习作提纲的编写就显得很重要.老舍先生说:“有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事.”编写习作提纲可以用课文的写作提纲来给学生作参考.这既整合了本单元的内容,也较好地指导了学生如何编写作文的提纲,帮助学生更有效地完成习作,从而提高学生的习作水平.
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