【摘 要】
：
作为经历过香港影坛潮涨潮落的影人作者,杜琪峰以其利落冷酷的风格在这片潮落后的沙滩上留下了独特印记.杜琪峰成长于香港文化猛烈输出的进程中,从少年到壮年,他见证了香港电影的辉煌,也看到了香港电影发展的弊端,香港回归后,杜琪峰开始转向以电影记录时代,而后他发起了“鲜浪潮”项目,以公益的心态为香港电影业输送新生代人才.星星之火可以燎原,如今“鲜浪潮”的年轻影人们羽翼渐渐丰满,成了香港电影业新的希望.
论文部分内容阅读
作为经历过香港影坛潮涨潮落的影人作者,杜琪峰以其利落冷酷的风格在这片潮落后的沙滩上留下了独特印记.杜琪峰成长于香港文化猛烈输出的进程中,从少年到壮年,他见证了香港电影的辉煌,也看到了香港电影发展的弊端,香港回归后,杜琪峰开始转向以电影记录时代,而后他发起了“鲜浪潮”项目,以公益的心态为香港电影业输送新生代人才.星星之火可以燎原,如今“鲜浪潮”的年轻影人们羽翼渐渐丰满,成了香港电影业新的希望.
其他文献
随着新农村建设与发展理念的成熟,社会主义新农村与美丽乡村建设取得了很大的成就,也直接带动了乡村旅游业的发展.而村居景观作为乡村旅游产业中的重要内容和新兴代表,在环境设计实践中仍旧存在多方面的问题,尤其是要积极承担起民间文艺的展示与承载功能.文章梳理新农村建设中村居环境设计的现状和问题,探讨民间文艺在村居环境设计中的应用策略和保障措施.
在传播媒介高度发达、传播手段迅猛发展的今天,Vlog作为一种新兴的媒介传播形式,它的产生和发展影响着受众的心理活动和行为,相反,受众的心理规律也对Vlog这种年轻人自我表达形式发展有所制约.受众对Vlog的认知、态度与文字博客等其他传播形式有诸多共性的规律,也有特殊的属性,探讨Vlog受众心理形成的原因和心理需求的特点,对我们研究Vlog这种传播形式有指导意义,进而指导Vlog的创作实践,优化其传播效能.
新时代学生接触信息的渠道数不胜数,他们的思想、认知和基础知识已经有别于以往的学生.作为初中数学教师为了提高教学的有效性,在素质教育背景下,要在平时的教学中充分了解学生,在掌握他们学习规律、方法的基础上教学,使课堂教学达到理想的效果.
新课改要求学科教学需要将核心素养这一教育目标作为重点,为高中生物学课堂教学指明方向.同时,核心素养教育目标也是立德树人精神的最终体现.教育价值主要体现在实践应用方面,因此,生活化理念在课堂中应用高度可行.围绕核心素养目标对于高中生物学课堂生活化教学策略逐一探讨.
汉语写作课程线上线下的混合式建构应在夯实对外汉语写作理论基础上,以创新思维培养为导向,结合写作实践、网络自主学习,课外举办丰富多彩的活动,使学生系统地掌握相关理论、基础知识、基本技能和方法,具有从事教学和文职实际工作和研究工作初步能力,将视角延伸至对创新型人才的培养,为实现中华民族的伟大复兴提供写作层面的关照.
在音乐教学的发展过程中,中外音乐教育依托其历史背景、文化素养、审美意蕴、思想遵循,衍生出一系列体系化、理论化、模式化的音乐教学法,在国内影响广泛,主要包括达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法、铃木教学法.为打破传统音乐课程论模式,学者们通过学习、借鉴、运用多样化教学手段,丰富音乐课程设计思路,逐步尝试将其与中国音乐教育教学实践相结合,试图在合理吸收外国音乐教学法的前提下,推动形成具有音乐性、民族性、本土化的设计遵循,以更好地在中国音乐教学中传播、推广、创新、服务,提升中国音乐教育教学水平.
声乐与舞蹈属于借助于表演者声音以及肢体来表达思想情感的重要艺术形式,声乐与舞蹈的交互融合形成了歌舞表演形式,同时也成了音乐剧表演中非常重要的舞台支撑.音乐剧集中了歌、舞、剧,是一种以声音、舞蹈、戏剧充分融合的舞台艺术,声音与舞蹈的融合属于音乐剧表演过程中的关键影响因素,它能够在很大程度上增强音乐剧的抒情性、观赏性以及戏剧性,有助于进行人物形象的刻画、推动剧情发展、充分表达情感.文章着重探讨了音乐剧表演过程中声乐与舞蹈的交互融合.
新课标的提出,生物学教学内容得到升华,需要在教学过程中渗透核心素养,对教学方式进行有效创新应用,提高高中生的学习效率,吸引学生的学习兴趣,培养学生自主探索的能力,使学生发现生物学的优点.
如何加快农村小学青年教师的专业成长步伐,是当前农村小学教育体系建设过程中亟待解决的问题.主要论述了农村小学青年教师的专业素质培养策略,从而多方位、多层面地促进农村小学青年教师的专业成长,为农村教育发展打造一支高素质的生力军.
游戏设计是一门新兴学科,相较于其他传统设计学科来说,具有更强的交叉性,心理学是其中的一个重要部分.设计游戏的目标是创造伟大的游戏体验,让人们从中获得快乐,所以研究玩家的心理是我们掌握游戏体验的核心.本文将以设计心理学为依托,探讨在游戏中如何满足玩家心理需要,不能仅专注于游戏技术层面的探索,也应从理论层面对游戏设计进行审视和总结,为今后游戏产品的研发提供一定参考价值.