【摘 要】
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教育是社会经济发展、知识创新、技术进步的根本,是提升人力资源创造性及人才综合素质的基石。随时代进步,知识经济时代对我国小学教育模式的要求逐渐拔高,教育部门需切实针对社会需求与时代潮流,不断革故鼎新,大力推行新课程改革,并对小学语文教师提出相关新要求。新课标要求:小学语文教师应透过教材大纲内容看到教学的本质,以教材出发,立足于课堂,准确理解、把握教材核心内容,以新时代教师创新型拓展思维,将教材作为基础,延伸语文课堂教学目标及教学内容,深入挖掘教材可利用、可拓展的空白资源,打破传统课堂的局限 性,为学生开拓生
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州和政县上王家小学
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教育是社会经济发展、知识创新、技术进步的根本,是提升人力资源创造性及人才综合素质的基石。随时代进步,知识经济时代对我国小学教育模式的要求逐渐拔高,教育部门需切实针对社会需求与时代潮流,不断革故鼎新,大力推行新课程改革,并对小学语文教师提出相关新要求。新课标要求:小学语文教师应透过教材大纲内容看到教学的本质,以教材出发,立足于课堂,准确理解、把握教材核心内容,以新时代教师创新型拓展思维,将教材作为基础,延伸语文课堂教学目标及教学内容,深入挖掘教材可利用、可拓展的空白资源,打破传统课堂的局限 性,为学生开拓生
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