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随着我国社会经济的发展，我国的教育事业取得了很大的成就。但是不可忽视的是，由于我国一直以来受到僵化的教学体制的影响，目前仍然还存在较多的问题。由于教学语言的选择上会对学生产生较大的影响，但是一直以来没有得到教育工作者的重视。对此，本文就小学语文教学语言特点进行简单的探析，并提出一些可供参考的意见与措施。