【摘 要】
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布鲁纳说过:“探索是数学的生命线。”从某种意义上说,自主探索的目的不是单纯地掌握数学知识,而是数学方法的学习与情感体验的获得。所以我们要鼓励学生用自己的方法去探究
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布鲁纳说过:“探索是数学的生命线。”从某种意义上说,自主探索的目的不是单纯地掌握数学知识,而是数学方法的学习与情感体验的获得。所以我们要鼓励学生用自己的方法去探究问题和思考问题,掌握思考的方法,提高探索能力。
Bruner said: “Exploring is the lifeline of mathematics.” In a sense, the purpose of autonomous exploration is not simply to master mathematical knowledge, but to acquire mathematical methods and emotional experience. Therefore, we should encourage students to use their own methods to explore problems and think problems, master ways of thinking, and improve their ability to explore.
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