【摘 要】
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季节性高潮是指女性3个月才有一次性高潮,来“潮”的次数甚至比月 经还少,跟衣服过季拍卖的次数差不多。那么该怎样与季节性高潮说再见。 让性高潮频频到来呢? 来场五分钟的性爱 无数的职业妇女经常抱怨,加班加 得太晚,回家的时候,老公都已呼呼大 睡了,把他摇起来也不是,不摇的话就 连缠绵的机会也没有。老公上班又上得 太早,顶多只能眯着眼看他提公文包离 去。的确,工作时间长、工作
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他说,他的姐姐是个杀手,她杀的第一个人就是她爱的人,因为她得不到。她以为她杀死他,她就可以得到,可是没有。姐夫死的那天,家院里种的玫瑰大片大片地凋零,像姐夫的血一样红。东窗事发,姐姐带着姐夫的骨灰亡命于天涯…… 中了爱情的蛊 从一个城市逃离到另外一个城市,叶小风以为自己可以忘记那个男人,所有的肝肠寸断、爱断情殇,使她一次又一次委屈自己,背叛自己的信仰。 背叛与逃离,让她彻夜难安。
【内容摘要】以“生活”为媒,活用生活资源,为学生创设生活学习情境,启动生活实践活动,都可以丰富学生学习视野,促进学生生活经验的多元接轨,全面塑造学生综合素养。实现品德与社会教学生活化,符合学生思想品质成长基本诉求,具有极为广泛的教学前景,值得我們展开深入的教学探研。 【关键词】品德与社会 生活化 教学实践 小学品德与社会课堂教学设计时,教师需要有“生活化”意识,整合学生生活资源,创设生活情境,
1 半壁空间,一色海洋,莹星闪闪,寂寥依旧…… 这就是我目前的状态。独自坐在不够宽大的书房,书房的颜色,以蓝色为基调,这让我觉得宁静。有书的地方,应该心底开阔,应该有海洋般胸怀,只是,这样一个人坐着,天池没有来,他不会来,他来的时侯,和走的时侯,都像一阵风,刮过之后,就消失得无影无踪。但,我的心里,不能没有天池,这样的男人,相貌长得好也就罢了,偏偏身材也一级棒,高大俊朗,明摆着就是女人的杀
“远程性爱”填充不了的思念 在前不久的性文化节上,看到一款适合分隔两地的爱侣网络性爱套装用具,我悄悄买了一套,然后用快递的方式邮给远在几千里之外的妻子。 收到这份特殊礼物的当晚,儿子入睡后,我让老婆打开那套性爱产品。她在电脑那端笑个不止,我问: “笑什么,你不想吗?我们可以尝试这种远程性爱……”她说:“如果说想,我是想你的气息,你的怀抱,你的话语,而不是这样冰冷的,没有任何感情色彩的器具
首先要说的是,咱都可以做美人了。黑了可以换肤,胖了可以抽脂,矮了有高跟鞋,瘦了美其名曰骨感。怕花钱吧?你想存钱给你老公娶小啊?不割他肉割谁肉?也就30岁才多了那么一丁点儿,总不能让满大街人都冲你喊老妈妈吧。这叫取之于民,用之于民,一张俊面孔自己能看几回,还不都是让他消受! 做美人,得做个有滋有味的美人。太平盛世,可不能再摆一张像刘胡兰浮雕样的冷面孔;说话不能太横,不能像渣滓洞里的江姐姐。怎么办?
善意是一盏灯 张 芳 那时我刚从师范毕业不久。被分配到西北一个山村任教。 由于当地的教育人才很匮乏,周围的村民为了留住我而把当时很奢侈的一部电话机装进了我的住所,作为我与外界互通的唯一工具。 记得那是我婚后第二年一个冬天的早上,当我正利用周末休息时间在家里睡觉时,突然间,电话铃响了,我接过来一听,里面却传出一个陌生粗暴的声音说:“你家的小孩在我的书摊偷书,被我们抓住了。你快过来!”话筒
穿衣打扮挑战纤细小蛮腰 每个女人都希望自己可以拥有漂亮,挑战小蛮腰,但随着年龄的增长,大部分女性朋友的腰部容易长出可恨的游泳圈,大粗腰好象穿什么都会感觉很臃肿。其实,学会选择服装和搭配就可以帮你隐藏“游泳圈”,一起试试吧。 第一招:合身的上衣 首先不要选择过于紧身或者肥大的上衣。紧身的衣服会更多出卖你的腰身,而过于肥大的衣服,无疑是将身形再加大一码。不管身材如何,一件合身的上衣是可以
和女友逛街,我打电话问老公,秋天到了,我想买一瓶贵一点的面霜,好吗? 那头传来老公愉快的声音,好啊! 女友侧着脸看我,不可思议的样子,接着有些自言自语似的愤愤不平,女人结了婚就是不一样,买一瓶面霜也要跟老公说?我笑,这有什么不可以,一瓶面霜是小事,可是,这样一件小事情,也有人为我做主不好吗? 以前,我有位女同事梅,人长得漂亮苗条,工作更是泼辣,短短的时间,便在单位一升再升,看得人人眼红羡慕。
柏邦妮,80后女孩,北京电影学院文学系在读研究生。她曾因成为退学的高考状元而备受关注,也曾因一封《写给妹妹的一篇文章》的家书而走红于网络。最近一次“亮相”,则缘于年轻的她,成为了新版《红楼梦》主力编剧! 柏邦妮曾经这样描述自己:不怕鬼故事;看过三级片;听到荤段子反应不慢,知道言下之意。不以炫耀自己缺乏性常识为荣。不说“你讨厌”,会说“没劲,我给你说一个。”同意纪伯伦的说法:男女双方像是神庙前的柱
【内容摘要】在学生进行英语学习的过程中,如果能够针对英语文章进行朗读,往往能够提升学生的语感、学生的朗读水平以及学生的写作能力。因此在教师教学的过程中,可以在课堂上带领学生进行英语文章的朗读,通过这样的方式使学生的英语朗读水平得到提升的同时,也促进了学生英语水平的全面发展。本文首先阐述了英语学习的过程中朗读的作用,然后阐述了初中英语朗读教学效果进行提升的策略。 【关键词】初中英语英语朗读朗读教学