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为了更好地提升学生的化学核心素养，让化学回归生活，让学生体验化学在生产生活中的重要作用，提高学生利用化学的核心n知识解决实际问题的能力，在创课学习的指导下，将游学与化学项目学习相结合，围绕陶瓷的前世今生进行实践项目学习。
创课学习指导下的化学游学——解密陶瓷的前世今生
【摘 要】
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为了更好地提升学生的化学核心素养，让化学回归生活，让学生体验化学在生产生活中的重要作用，提高学生利用化学的核心n知识解决实际问题的能力，在创课学习的指导下，将游学与化学项
【机 构】
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中国人民大学附属中学分校,北京海淀,100091
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年40期
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