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以学生为主体,培养学生独立自主的学习习惯与能力,是当今教育界极力推崇的一种教育观念。同伴互助学习可以有效的激发学生的学习兴趣,挖掘个体学习潜力,提升学生独立自主的学习能力。同伴互助学习策略在英语等学科学习中已得到较为广泛运用,本文重点探讨同伴互助学习在小学语文教学中的应用策略。
同伴互助学习在小学语文教学中的应用策略研究
【摘 要】
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以学生为主体,培养学生独立自主的学习习惯与能力,是当今教育界极力推崇的一种教育观念。同伴互助学习可以有效的激发学生的学习兴趣,挖掘个体学习潜力,提升学生独立自主的学
【机 构】
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宝鸡文理学院教师发展中心,宝鸡市高新区八庙小学,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年26期
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