【摘 要】
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随着素质教育工作的全面推进,各级院校在安排和规划课程时也开始有意识地提升音乐学科所占的比重和分量,期望能够响应教育改革的号召,为学生的音乐水平、美学素养发展奠定坚
【机 构】
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江苏省常州市金坛区金沙高级中学,江苏 常州,213200
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随着素质教育工作的全面推进,各级院校在安排和规划课程时也开始有意识地提升音乐学科所占的比重和分量,期望能够响应教育改革的号召,为学生的音乐水平、美学素养发展奠定坚实基础,由此推动其朝着全面发展的方向迈进.针对于此,高中音乐教师在当前的教育背景下应当加大对现有教学模式的改革和创新力度,在培养学生学习兴趣的同时不断优化课堂教学的结构,以便于宽松、自由的氛围中切实提高教学的效率.
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