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小班化以尊重学生的认知能力和个性发展为基础,在课程设置上,学校突出“全纳小班化课程体系”,以“全纳教育”为根本宗旨,多元吸收各级课程,做到“知识多元”“能力全面”“合理纳入”,使学生在“全纳小班化课程体系”中汲取所需,依据学生各自发展需要自由选择,在国家课程基础上通过“全纳课程”培养不同的学生,符合学生在成长需求的多元性.