对概念的明确是写论述文的基础，它使我们的观点表述清楚、突出。对概念的辨析是在明确概念的基础之上的升格，它使我们的论述从片面走向全面，从单面走向多面，从而使论述深入。对概念的联结是写作的难点也是重点，是在前面平面论述基础之上的立体论述，通过建立概念间的逻辑关系体现优秀的思维品质，是论述文考查的出发点，也是最终期待。
　　《这些，你一定知道》上期答案
　　 1. C
　　在一个冬日，冉·阿让失业了。为了不让孩子们挨饿，冉·阿让在晚上砸开一家理发铺的窗子，拿回一块面包给孩子们吃。第二天，他因为犯偷窃罪被捕，被判5年徒刑，其间他几次越狱，被抓回来后又加判了14年刑期，最终为了一块面包坐了19年的牢。
　　2. A
　　陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为对帝王的敬称。
　　3. B
　　春秋时，伍子胥蒙冤逃离楚国，在路上乞讨。有一个姑娘可怜他，给了他一点食物。伍子胥十分感谢，就说：“等我发达了，一定以一千两金子作为酬谢，来报答你。”姑娘走后，突然想起“男女授受不亲”，便跳江自杀。后来伍子胥被吴王任用，他多方打听，才知道那姑娘已经自杀。他来到姑娘自杀的江边，往江里投了一千两黄金。此后人们就把自己的女儿比作“千金”。
　　4. B
　　“反戈一击”出自《三国演义》第十七回：“吾与杨将军反戈击之。”指调转枪头向原来所属的阵营进攻，也比喻一旦觉悟，回过头来对自己一方的坏人坏事进行揭露和斗争。
　　5. 把酒问青天
　　 接天莲叶无穷碧
　　 碧玉妆成一树高
　　当我听过了莱茵河上的月光曲、
　　非洲群山间的鼓声，我才发现《广陵散》里的竹林是那样的古老，才听出黄河号子是这个饱受磨难的民族坚忍的回响——每一种音乐，都藏着那里的山河，都存在着那里的人的声音，因而击中了来自那片土地的每一个人。
　　摘自2019年高考上海卷高分作文
　　《于碰撞中听回响》
　　幼师者，授之书而习其句读者也;教师者，正其身而固其心者也;大师者，解其惑而定其性者也。老师从来都没有离开过我们的生活，他们存在于人生中的每一个节点，仿佛传递火炬一般把我们交给下一任老师。只要你愿回首，他就永远地停留在那里，拥抱着我们的青春和记忆。
　　当我开始真正爱自己，我不再牺牲自己的自由时间，不再去勾画什么宏伟的明天。今天我只做有趣和快乐的事，做自己热爱、让心欢喜的事，用我的方式，以我的韵律。
　　英国影视演员、导演、编剧
　　查理·卓别林
　　在人类使用的各种工具中，最令人惊叹的无疑是书籍。显微镜、望远镜是眼睛的延伸;电话是嗓音的延伸;犁和剑是手臂的延伸。但书籍是另一回事——书籍是记忆和想象的延伸。
　　阿根廷诗人、作家
　　博尔赫斯
　　在太阳下辛勤劳动过的人，
　　在树荫下吃饭才会心安理得。
　　摘自2019年高考全国卷Ⅰ高分作文
　　《同学们，请不要轻视劳动》
　　他们成為英雄不是因为他们有超能力，而是他们用这能力干什么。
　　出自美国电视剧《神盾局特工》
　　忧伤像个明智的成年人，它已经存在千百万年了。欢乐则永远是童蒙稚年，天真烂漫，因为它在每个人的心灵中获得新生。
　　摘自《鱼王》
　　苏联作家