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【摘 要】
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摘 要：“微课程”作为一种现代化课堂模式，搭建了由已知到未知再到新知的链条，通过学生自主学习，翻转“教”与“学”的次序，变被动为主动，变外被适应为自适应，变学知识为学方法，翻出学生能力，转出课堂成效，有助于反映教师的教学理念、教学效果以及教学智慧。 关键词：语文课堂;翻转课堂;微课教学 “微课程”的出现，将课改又一次向纵深推进。“微课”虽好，但也不能整节课都用，要发挥其“微”而“精”的特点，用
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘要：随着时代的发展，教学手段在不断地更新，微课作为一种新的教育资源、新的教学方法，被广泛地运用在现在的高中语文诗歌教学中。微课在高中语文诗歌教学中发挥着积极而重要的作用——微课可以调动学生学习诗歌的积极性，可以帮助学生养成自主预习的习惯，可以引导学生自主品味意象，可以帮助学生体会诗歌情感，可以细化教材知识点。 关键词：微课;高中语文;诗歌教学 微課作为一种新型教学资源和信息化教学手段，适应了
摘要：新中考背景下，信息技术学科将纳入初中学业水平考试，信息技术学科的地位将会发生改变。现时，我市初中信息技术教师专业成长情况是令人担忧的，教师作为教学活动的要素之一，迫切需要初中信息技术教师转变思想观念，积极参与教育教学改革活动，让自己能够顺利服务于新中考，又能促进自身的专业成长。 關键词：新中考;初中信息技术教师;专业成长;发展策略 2018年6月，广东省教育厅颁布了《关于初中学业水平考试
摘 要：在当前小学教学中，“微课”教学已逐渐为教师所认可，成为一种新型的教学形式。文章以广东省首届优课评比一等奖《确定位置》为例，对其进行分析，论述微课让学生进一步认识物体在空间的具体位置，对学生认识生活周围的环境，发展学生的空间观念数学核心素养具有重要的作用。 关键词：微课教学;小学数学;核心素养;“空间观念” “微课”是指按照新课标及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教
他从未喊过她一声妈，就因为她是他的继母。 没有人可以替代母亲在他心底的位置，不管她对他如何如何好。 他就像一块顽石，任她怎样感化，都无法将他打动。 母亲已经过世好几年了，他在半夜还是会时常惊醒，一遍遍地唤着母亲。她心疼他，一次次地到他的房间来给他盖被子。有好几次，他能感受到一双温暖的手，拂过他的额头，停在他梦的门口。 那些年里发生了很多事，父亲在骑三轮车给人送货时出了车祸。后半生只能在轮椅
摘 要：小学语文学科在不同年段有着不同的教学任务，培养学生的写作能力是高年段教师的主要教学任务之一。与此同时，教师可以在一定程度上根据小学生的作文内容来分析小学生的思想道德状态，学生作文中的正能量也是其思想观念的直接体现。鉴于此，文章立足于小学语文作文教学现状，基于部编版小学语文教材，分析思想品德和小学语文作文教学的融合点和切入点，力求为小学语文作文教学提供参考。 关键词：小学语文;作文教学;思
摘要：小组合作学习正顺应时代潮流，是教师目前乐于采用的一种有效的教学方式，它可以促进学生之间的多向交流，使每个学生都有表达自己观点和了解他人想法的机会。笔者认为，在采取小组合作学习方式教学时，要注意科学、合理地组建学习小组，要精心设计教学内容、合理把控时间分配，并要建立有效的评价机制。 关键词：数学教学;小组合作;教学策略 新课程强调要以学生为主体，倡导小组合作学习模式，对教师的课堂教学提出更
摘要：信息技术作为一门培养学生创新能力和实践能力的课程，已经迅速普及到各个层次的教学当中，成为教学体系中“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要学科。计算机教学应强调发挥学生的学习主体作用，培养学生的自我学习能力和创新能力，利用多媒体、网络等技术尝试使用“互动式”教学模式，帮助学生激发创新意识，产生创新兴趣，从而提升计算机应用能力和整体素质。 关键词：信息技术;创新教育;创新能力 一、适当增设
摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学的核心内容。阅读对小学生的学习和成长有特别重要的作用。激发小学低年级学生阅读的兴趣，教会学生阅读的方法，给足学生阅读的时间，能有效提高小学低年级学生的阅读能力，获得更好的阅读教学效果。 关键词：小学低年级;阅读能力;阅读教学 《语文课程标准》指出：低年级小学生的阅读教学，教师要指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并学会默读，从而让学