民族地区小学学生的特点天真、活泼、好动,爱表现,求知欲旺盛,但因语言问题,教学方式问题,学生理解力差,学习较困难,也让许多的老师感到无可奈何.如何吸引他们的注意力,增强
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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