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体育教育与其他教育相比,具有特殊的精神作用.体育教学能够增长学生体育技能,提高学生身体素质,培养学生坚韧不拔和团结协作的精神品质.在小学体育教学中逐步渗透德育教学,重点在于注重学生学习主体作用的发挥,以学生为本,根据学生的身心特点的不同来构建不同的德育教育环节,使学生德、智、体全面发展.本文将根据多年的体育教学实践,探讨如何在小学体育教学中渗透德育教育.