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运动可显著提高儿童的认知功能.在众多运动中,由于羽毛球运动本身所固有的特性,它不仅可提高人们的身体技能及运动素质和意志品质的发展,还可以提高人们的注意力、反应力等.然而,羽毛球运动对多动症儿童认知功能的影响一直没有得到深入研究.基于上述研究背景,本文旨在探索羽毛球运动对6-12岁多动症儿童认功能的影响.其研究结果可能会对多动症儿童认知功能的发展提供一些理论依据.