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【摘 要】
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俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此，我们在做任何事情的时候，总希望得到一个较好的开始。我们深知，富有启发性、趣味性的开课不仅能吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和求知欲，还可以通过问题的设置，创建出一个良好的学习情境，让学生全身心地投入到教学活动中，更有利于让学生明白一节课的学习目标、任务和对学习效果的自我评价等。任何一门课都讲究一个法，物理课的开课也不例外。那么在日常的初中物理教學中，怎
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年17期
其他文献
《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的、附加的任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”在小学语文教学中渗透德育是实施素质教育的要求，是时代的要求，也是语文学科的性质和教学目的的要求，更是学生身心发展的要求。语文学科的德育并不是教师空洞的口头说教，而应是“随风潜入夜，润物细
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。开课即一堂课的开始，心理学研究表明：精彩而艺术的开课，往往给学生带来新异亲切的感受，不仅能使学生的大脑皮层的神经细胞迅速由抑制转为兴奋，而且还会让学生把学习当作一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。课的导入是生物学课堂教学的首要环节，开课激趣激疑。激活学生的“动情点”，可以激发学生的求知欲望。教师可采用问题型、娱乐型、直观型、实验型和
线段的中点是几何图形中的一个特殊点．在解决与中点有关的问题时，如果能适当地添加辅助线、巧妙地利用中点，则是处理中点问题的关键．但由于含有中点条件问题的辅助线的作法灵活，不少同学难以掌握。下面就针对中点问题举例谈谈几种添加辅助线的方法． 一、遇到中点找中点 这种方法常用于解决三角形和梯形的有关问题，主要是连接两个中点作中位线，并利用其性质．因此，在三角形中，已知三角形两边中点，连结两个中点，即可
新中国成立60多年来，小学语文教学经历了风风雨雨，广大小学语文教学工作者坚持教学改革，开展教学实验，探索并总结出许许多多符合小学语文教学规律的行之有效的教学方法和经验，这对推行当时和现在小学语文教学质量的提高起了积极的作用。60多年来，我们的小学语文教育的确有着多方面的发展和创造，但是，如何把我国小学语文教育推向21世纪，全面实施素质教育，使每个学生都能得到切实的语文训练，真正达到《小学语文教学大
一、听课，听后面所隐藏的 听课是今天最普遍的一种继续教育方式，具有成本小——一个本子一支笔，往课堂一坐一站就行；简便易行——只要有空，走到操场或教室就行；自由——听什么、怎么听全在个体需求等特点。 听课是体育教师学习的首选。体育教师对听课必须有一个基本认识：听课，“听后面所隐藏的”。其内涵用三句话来诠释：第一，“学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造”；第二，“不深刻理解教师所做的
摘要： 为了解决ＶＢ．ＮＥＴ中控件不能象ＶＢ６．０使用数组的问题，提出了基于类的控件数组解决方案，并就类控件数组的设计原理和实现方法进行了介绍。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
随着教育改革的不断推进，基础教育中“美”的教育也日益引起重视。初中生正处于人生观、审美观形成的时期，因此，对他们进行社会美的教育，帮助他们树立正确的人生观、审美观，显得十分重要。 一、语文教学需要全面弘扬“美”的精神 语文，是社会精神的产物，也是人类文化素质的载体，在人类生活中起着举足轻重的地位。教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确了语文课程的性质：语文是最重要的交际工具，
课堂练习是巩固新课的重要途径，是运用新知识解决实际问题的体现，是教师获得反馈信息的桥梁。学生当堂独立练习，既能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解，又能暴露学生对新知识应用上的不足。然而有的老师对课堂练习重视不够，随意性很强；有的老师对精讲多练理解不够；有的老师对练习的时机把握不当；有些老师受新课改浪潮的影响，在一些课堂上过分地追求探索研究的过程，没有合理掌握好时间，使得授