浅谈如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

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数学思想是数学的核心也是研究数学的基础,小学数学在小学所有课程中是占据主要地位的,这也就使得小学生学习数学的要求更加严格,包括数学的思考能力、解决问题能力或是其他数学知识的应用能力.在数学中,数学思想是解决数学问题的关键,在小学数学的学习中更是如此,因此,教师在教授小学数学时应注重教学思想的渗透,有意识的引导学生应用数学思想解决数学问题.另外,教师在教授数学思想时,应运用多种方式以达到激发学生的动力与兴趣,掌握数学思想的本质,为数学学习做好基础.本文将对如何将数学思想有效渗透到小学数学课堂教学上提出有效策略,以此提高数学思想的实效性.
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摘 要:随着我国社会经济的不断发展,社会对于人才的要求也有了新的内容,而作为培养人才的教育事业,其理念上也就发生了改变,这些改变在一定程度上取得了成效,但同时也存在着一些问题,限制了学生自身反思能力等综合能力的培养。这些问题主要有教学体系不健全、教学方式单一、教师没有以学生为主体的教学意识等等,这些都或多或少地影响了学生反思能力的培养,让我们不得不开始重视这一问题。因此,本文将以初中数学教学为例,
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