【摘 要】
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MOOC的热潮对高校教育和高校教师带来巨大的影响,同时这种影响也体现在高校计算机类课程的改革和创新中。本文在分析MOOC+SPOC教学模式的基础上,对比MOOC教学模式与传统教学
【机 构】
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福建农林大学金山学院信息与机电工程系,福建农林大学计算机与信息学院
【基金项目】
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福建省省级高等教育教学改革一般项目(No.FBJG20170320)资助
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MOOC的热潮对高校教育和高校教师带来巨大的影响,同时这种影响也体现在高校计算机类课程的改革和创新中。本文在分析MOOC+SPOC教学模式的基础上,对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,依托MOOC+SPOC背景,集在线课程平台、课堂教学平台于一体的高校计算机类课程教育新模式,即在线课程平台提供在线课程资源和学习指导,课堂教学平台采取'翻转课堂'的教学模式,把两者巧妙的结合在一起,用以改善教学效果,提高高校教学质量。
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