【摘 要】
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习近平总书记在 2016 年全国高校思想政治工作会议上提出,“要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”自此,课程思政这一创造性的理念便被广泛应用于中职旅游专业教学中来,并在推动本专业育人效果提升以及推进“立德树人”根本任务落实方面展现出了巨大活力。 对此,在新时期,旅游专业茶艺课教学也要全面贯彻习近平总书记关于“课程思政”的系列讲话精神,不断探索“茶艺课程+思政教育”的实践路径,从而在保证课程教学有效性的同时,为学生思想品质、道德修养的培养提供良好助力。 基于此,本文
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习近平总书记在 2016 年全国高校思想政治工作会议上提出,“要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”自此,课程思政这一创造性的理念便被广泛应用于中职旅游专业教学中来,并在推动本专业育人效果提升以及推进“立德树人”根本任务落实方面展现出了巨大活力。 对此,在新时期,旅游专业茶艺课教学也要全面贯彻习近平总书记关于“课程思政”的系列讲话精神,不断探索“茶艺课程+思政教育”的实践路径,从而在保证课程教学有效性的同时,为学生思想品质、道德修养的培养提供良好助力。 基于此,本文
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