【摘 要】
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本文主要从夸美纽斯教学理念中的自然适应性原则、渐进性原则、直观性原则、巩固性原则、因材施教原则入手,阐述了以上原则在当今教育教学中的现实实践意义,为新课程理念下的
【机 构】
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临沧市民族中学 云南 临沧 677099
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本文主要从夸美纽斯教学理念中的自然适应性原则、渐进性原则、直观性原则、巩固性原则、因材施教原则入手,阐述了以上原则在当今教育教学中的现实实践意义,为新课程理念下的学校教育教学提出可行性的思路.
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