【摘 要】
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在近几年的语文学术探讨中,最经常被提及的就是有效教学,可见老师们对教学的实际可行性的重视已上升了新的台阶.什么是有效教学?我认为“有效教学”并不是难懂的新概念,教师
【机 构】
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福建省安溪县金谷中心学校 福建 安溪 362400
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在近几年的语文学术探讨中,最经常被提及的就是有效教学,可见老师们对教学的实际可行性的重视已上升了新的台阶.什么是有效教学?我认为“有效教学”并不是难懂的新概念,教师以朴实、扎实、平实的教风使教学有效果、有效率,学生学习有效益的课堂教学,就是有效教学.语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,让我们的语文教学呈现实效.美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发兴趣,人的积极性甚至可以增加3 ~4 倍.有人推出了这样一个描绘性公式:学生的学习成绩=能力×兴趣.
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