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“互联网+”时代早已来临,如何将其有效的融于高等教育中,一直是高校教育工作者在不断探寻的课题之一,利用 时代给予的新机遇,将互联网 体现在教学过程中,特别是残健融合的高职院校,本文以浙江特殊教育学院听障生学习课程《西 饼工艺》为例,探索如何将“互联网+教育”线上线下混合式教学融于课堂。
“互联网+教育”线上线下混合式教学设计与实践——以听障生学习课程《西饼工艺》为例
【摘 要】
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“互联网+”时代早已来临,如何将其有效的融于高等教育中,一直是高校教育工作者在不断探寻的课题之一,利用 时代给予的新机遇,将互联网 体现在教学过程中,特别是残健融合的高
【机 构】
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浙江特殊教育职业学院
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2021年16期
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