一、活动内容
　　《基础教育参考》杂志是教育部主管，教育部教育管理信息中心主办，教育部基础教育一司指导的国家级综合性教育期刊。2017年，《基础教育参考》杂志将与美国教育联合会共同邀请美国加州洛杉矶教育专家和资深教师来华开展系列培训活动。
　　2017年3月20—24日，举办“构建积极的校园文化专题培训”初中专场。
　　帮助国内学校管理者深入了解美国加州洛杉矶地区丰塔纳学区的学校文化创建和落实核心素养的思路和经验，从中体会作为世界发达国家的美国，在基础教育中如何贯彻核心素养的培养，并与国内同行畅谈校园文化建设及执行中的问题。
　　2017年3月27日—3月31日，开展第一期“小学跨学科写作专题培训”。
　　介绍美国跨学科写作教学的思路、选题和经验，了解如何通过写作教学落实核心素养中的众多要求（如理性思维、批判质疑、乐学善学等），并与国内教育专家就写作教学、跨学科研究与写作进行思想碰撞。内容包括：跨学科写作的必要性；如何打破语文学科写作训练与其他学科之间的界线；如何使各学科教师都能够指导学生在不同学科环境里写作，并在此基础上，引领学生进行跨学科研究；如何指导学生学习、熟悉并掌握多学科写作的修辞环境（题目、读者和目的）、规范（结构、体例、风格）等，提高学生在逻辑性、语法和风格等方面的正确性和表达能力。
　　二、培训专家
　　大卫·克雷斯威尔，美国加州洛杉矶丰塔纳联合学区副主任、拉希拉大学教育行政管理与领导力科目的副教授
　　卡洛琳·拉邦特，美国加州洛杉矶丰塔纳联合学区韦恩鲁伯中学校长
　　海琳·艾弗哈特，美国加州洛杉矶奇诺岗学区鹰谷小学资深教员
　　詹妮·米勒根，美国加州洛杉矶奇诺岗学区鹰谷小学资深教员
　　三、参会对象
　　各中小学校校长、书记、副校长、副书记、教务教研主任及教育教学管理者，学科教师、班主任，地方教育主管部门、教研培训机构工作者等。
　　四、时间及地点
　　专题培训时间：每期专题培训为一天。具体时间及地點请关注《基础教育参考》微信。
　　五、报名方式（只接受邮件报名）
　　地址：北京西单大木仓胡同35号教育部业务楼410室 100816
　　邮箱：edreview@moe.edu.cn 电话：010-63025766 联系人： 郭老师 张老师
　　QQ：2512618332
　　本活动不收取会务费，与会者食宿自理，欢迎广大中小学校报名活动承办校。